Giáo án sinh học 7 kết nối tri thức
Dưới đây là kế hoạch bài dạy (giáo án bản word) môn sinh học lớp 7 bộ sách " Kết nối tri thức", soạn theo mẫu giáo án 5512. Giáo án hay còn gọi là kế hoạch bài dạy(KHBD). Bộ giáo án được soạn chi tiết, cẩn thận, thuận tiện cho giáo viên sử dụng. Thao tác tải về đơn giản. Giáo án do nhóm giáo viên trên baivan.net biên soạn. Mời thầy cô tham khảo.
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHƯƠNG VII: TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG Ở SINH VẬT
BÀI 21: KHÁI QUÁT VỀ TRAO ĐỔI CHẤT VÀ CHUYỂN HÓA NĂNG LƯỢNG
I. MỤC TIÊU
- Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Phát biểu được khái niệm trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng.
- Nêu được vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong cơ thể.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.
- Năng lực riêng:
- Năng lực tự học: phát triển kĩ năng tự đọc và viết tóm tắt nội dung kiến thức đọc được.
- Năng lực nhận thức sinh học: phát triển được kĩ năng trình bày khái niệm và vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng.
- Năng lực tìm hiểu thế giới sống: phát triển năng lực tư duy logic và nghiên cứu khoa học.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT.
- Tranh ảnh, video liên quan đến bài học.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
GIÁO ÁN SINH HỌC 6 KNTT SOẠN CHI TIẾT:
- Tải giáo án sinh học 6 kết nối tri thức đủ cả năm (bản word)
- Tải giáo án Powerpoint sinh học 6 chân trời sáng tạo
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
- Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: Khi chạy, cơ thể có cảm giác nóng lên, mồ hôi ra nhiều, nhịp thở và nhịp tim tăng lên, có biểu hiện khát nước hơn so với lúc chưa chạy. Theo em, những thay đổi này được giải thích như thế nào?
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Khi vận động (chạy), các khối cơ bắp tăng cường chuyển hóa tạo năng lượng co cơ kèm theo sinh ra nhiệt, khiến cho cơ thể có cảm giác nóng lên, mồ hôi ra nhiều. Để loại bỏ nhiệt độ bổ sung này, cơ thể sẽ tiết ra mồ hôi, nhằm giúp cơ thể hạ nhiệt. Mồ hôi bao gồm các chất điện giải (như natri) và nước. Đó cũng chính là nguyên nhân khiến chúng ta có biểu hiện khát nước hơn so với lúc chưa chạy.
- GV dẫn dắt vào bài học: Hiện tượng Khi chạy, cơ thể có cảm giác nóng lên, mồ hôi ra nhiều, nhịp thở và nhịp tim tăng lên, có biểu hiện khát nước hơn so với lúc chưa chạy có liên quan đến sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong cơ thể. Để nắm được khái niệm trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng; nắm được vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong cơ thể, chúng ta cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 21: Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được khái niệm trao đổi chất, chuyển hóa năng lượng
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục I SGK tr.99 và trả lời câu hỏi: + Trao đổi chất là gì? + Chuyển hóa năng lượng là gì? - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: Hãy nêu ví dụ về sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng. - GV trình chiếu và lấy thêm ví dụ cho HS về sự trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng. + Trao đổi chất: Rễ cây hấp thụ nước, muối khoáng và các chất dinh dưỡng khác từ lòng đất. Chúng được vận chuyển qua một số ống dẫn có trong thân cây. Khi đến lá, nước kết hợp với carbon dioxide, diệp lục và năng lượng hóa học. Theo cách này, quá trình quang hợp xảy ra và carbohydrate (cần thiết cho hoạt động của cây) và oxy (được giải phóng) được tạo ra. + Chuyển hóa năng lượng: · Năng lượng hóa học trong than được chuyển hóa thành nhiệt năng trong khí thải của quá trình đốt cháy. · Cơ năng của dòng nước chảy biến thành điện năng của dòng điện trong các nhà máy thuỷ điện. - GV lưu ý HS: + Quá trình tổng hợp các chất đơn giản thành các chất phức tạp gọi là đồng hóa. + Quá trình phân giải các chất phức tạp thành các chất đơn giản và tạo ra năng lượng gọi là dị hóa. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu mối quan hệ giữa trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. | 1. Tìm hiểu về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng - Trao đổi chất là quá trình sinh vật lấy các chất từ môi trường, biến đổi chúng thành các chất cần thiết cho cơ thể và tạo năng lượng cho các hoạt động sống, đồng thời trả lại cho môi trường các chất thải. - Chuyển hóa năng lượng là sự biến đổi của năng lượng từ dạng này sang dạng khác. + Từ quang năng thành hóa năng. + Từ hóa năng thành cơ năng, nhiệt năng,… - Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng luôn gắn với nhau. |
CÁC GIÁO ÁN SINH HỌC 7 KNTT KHÁC:
Hoạt động 2: Tìm hiểu về vai trò trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được vai trò trao đổi chất, chuyển hóa năng lượng
- Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi, yêu cầu HS quan sát Hình 21.1, 21.2, đọc thông tin trong mục II SGK tr 99, 100 và trả lời câu hỏi: Nêu vai trò trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng đối với sinh trưởng và phát triển của cây khoai tây và con gà. - GV yêu cầu HS Lấy thêm ví dụ về vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật. - GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: + Hãy dự đoán các tình huống có thể xảy ra khi khi con người không được cung cấp đủ nước uống, không khí và thức ăn. + Giải thích thích hiện tượng lá cây héo khi bị tacsg ra khỏi thân cây. - GV chốt lại: Mọi cơ thể sống đều không ngừng trao đổi chất và truyển hóa năng lượng với môi trường, khi trao đổi chất dừng lại thì cơ thể sinh vật sẽ chết. Vì vậy, trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng có vai trò đảm bảo cho sinh vật tồn tại. - GV chốt lại nội dung bài học: + Trao đổi chất là quá trình cơ thể lấy các chất từ môi trường, biến đối chúng thành các chất cần thiết cho cơ thể và tạo năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống, đồng thời trả lại cho môi trường các chất thải. + Chuyển hóa năng lượng là sự biến đổi năng lượng từ dạng này sang dạng khác. + Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng giúp sinh vật tồn tại, sinh trưởng, phát triển, sinh trưởng, cảm ứng, vận động. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. | 2. Tìm hiểu về vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng - Vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng đối với sinh trưởng và phát triển của: + Cây khoai tây: Giúp cơ thể sinh trưởng, phát triển. + Con gà: Giúp cơ thể cảm ứng, vận động, sinh sản. à Các chất hữu cơ được cơ thể tổng hợp trong quá trình trao đổi chất cung cấp nguyên liệu để xây dựng tế bào và cơ thể, giúp cơ thể lớn lên và sinh sản, tạo ra các cơ thể con; quá trình chuyển hóa năng lượng tạo ra năng lượng dễ sử dụng cung cấp cho các hoạt động sống của cơ thể (cảm ứng và vận động). - Các tình huống có thể xảy ra nếu con người : + Không được cung cấp đủ không khí: thiếu oxygen có thể dẫn tới tử vong. + Không cung cấp đủ nước: quá trình trao đổi chất bị ảnh hưởng, nếu kéo dài có thể dẫn đến tử vong. + Không đủ thức ăn: không có nguyên liệu kiến tạo cơ thể và năng lượng cho cơ thể hoạt động, nếu kéo dài có thể dẫn đến tử vong. - Lá cây khi bị tách ra khỏi thân cây là do nước vẫn tiếp tục thoát hơi qua lá nhưng lá không còn được bổ sung nguồn nước từ rễ nên có hiện tượng lá cây bị héo. |
CÁC TÀI LIỆU SINH HỌC 8 CHẤT LƯỢNG:
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
- Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiêm vụ 1 cho HS:
Khoanh tròn vào câu đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1. Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng có vai trò quan trọng đối với:
- Sự chuyển hóa của sinh vật.
- Sự biến đổi các chất.
- Sự trao đổi năng lượng.
- Sự sống của sinh vật.
Câu 2. Sinh vật có thể tồn tại, sinh trưởng, phát triển và thích nghi với môi trường sống là nhờ có quá trình:
- Quá trình trao đổi chất và sinh sản.
- Quá trình chuyển hóa năng lượng.
- Quá trình trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng.
- Quá trình trao đổi chất và cảm ứng.
Chọn các từ/cụm từ phù hợp để hoàn thành các đoạn thông tin sau:
Câu 3.
- Chuyển hóa năng lượng là sự (1).... năng lượng từ dạng này sang dạng khác như từ (2)... thành hóa năng, từ hóa năng thành nhiệt năng,...Năng lượng thường được tích lũy trong (3)... nên sự trao đổi chất và chuyển hóa (4)... gắn liền với nhau, quá trình này được coi là một trong những đặc tính (5)...của sự sống.
- Trao đổi chất và chuyển hóa là (1)... đặc điểm cơ bản của sự sống, quá trình này có hai vai trò cơ bản là (2)....cơ thể. Nhờ trao đổi chất nên cơ thể tự đổi mới thông qua quá trình đồng hóa và dị hóa. Đồng hóa là quá trình (3)....các chất đơn giản thành các chất phức tạp. Dị hóa là quá trình (4)... các chất phức tạp thành các chất đơn giản và tạo ra năng lượng.
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:
Câu 1. Đáp án D.
Câu 2. Đáp án C.
Câu 3.
- (1) biến đổi, (2) quang năng, (3) chất hữu cơ, (4) năng lượng, (5) cơ bản.
- (1) năng lượng, (2) cung cấp năng lượng và kiến tạo, (3) tổng hợp, (4) phân giải.
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
- HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
- Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua trả lời câu hỏi.
- Nội dung: HS sử dụng SGK, kiến thức đã học, liên hệ thực tế, GV hướng dẫn (nếu cần thiết) để trả lời câu hỏi.
- Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
- Tổ chức thực hiện:
- GV giao nhiêm vụ cho HS:
Câu 1. Cho các yếu tố: thức ăn, oxygen, carbon dioxide, nhiệt năng, chất thải, chất hữu cơ, ATP. Xác định những yếu tố mà cơ thể người lấy vào, thải ra và tích lũy trong cơ thể.
Câu 2. Cho các yếu tố: chất khoáng, năng lượng, oxygen, carbon dioxide, chất hữu cơ, nước. Xác định các yếu tố lấy vào, thải ra và tích lũy trong cơ thể thực vật.
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:
ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 8 MỚI:
- Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 8 chân trời sáng tạo
- Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 8 kết nối tri thức
- Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 8 Cánh diều
Câu 1.
Đối với cơ thể người:
- Yếu tố lấy vào: thức ăn, oxygen.
- Yếu tố thải ra/giải phóng: carbon dioxide, nhiệt năng, chất thải.
- Yếu tố tích lũy: chất hữu cơ, ATP.
Câu 2.
Đối với thực vật:
- Yếu tố lấy vào: chất khoáng, năng lượng, oxygen, carbon dioxide, nước.
- Yếu tố thải ra/giải phóng: oxygen, carbon dioxide, nước.
- Yếu tố tích lũy: chất hữu cơ, năng lượng, nước.
- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.
- Kế hoạch đánh giá
Hình thức đánh giá | Phương pháp đánh giá | Công cụ đánh giá | Ghi chú |
Đánh giá thường xuyên (GV đánh giá HS, HS đánh giá HS) | - Vấn đáp. - Kiểm tra viết, kiểm tra thực hành. | - Các loại câu hỏi vấn đáp, bài tập. |
|
BỘ GIÁO ÁN WORD BIÊN SOẠN:
- Đầy đủ các bài học trong chương trình học mới
- Khung soạn giáo án theo mẫu công văn mới nhất
- Giáo án thiết kế nhiều hoạt động, bài tập hấp dẫn thú vị
- File tải về chuẩn font chữ, không lỗi chính tả giáo viên tùy ý chỉnh sửa thêm
THỜI ĐIỂM GIAO GIÁO ÁN WORD:
- 15/07 bàn giao 1/2 học kì I
- 15/08 bàn giao đủ học kì I
- 15/11 bàn giao 1/2 học kì II
- 15/12 bàn giao đủ cả năm
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 700k - Đặt bây giờ: 500k
Đặc biệt:
- Trọn bộ word + PPT: 1300k - Đặt bây giờ: 1000k
- Khi đặt, tặng miễn phí các tài liệu hỗ trợ giảng dạy : bộ phiếu trắc nghiệm, đề thi ma trận...
=> Lưu ý: Đây bây giờ, chỉ gửi trước 50% (450k) đến lúc nhận đủ học kì 1 gửi số còn lại
CÁCH ĐẶT TRƯỚC:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước
Từ khóa tìm kiếm: giáo án lớp 7 sách mới, giáo án lớp sinh học 7 kết nối tri thức với cuộc sống, giáo án sinh học 7 sách kết nối tri thức , giáo án sinh học lớp 7 KNTT trọn bộ