Giáo án Powerpoint toán 7 chân trời sáng tạo (cả năm)

BÀI 1:  TẬP HỢP CÁC SỐ HỮU TỈ

KHỞI ĐỘNG

Phép cộng, phép trừ, phép nhân hai số nguyên có kết quả là một số nguyên. Theo em, kết quả của phép chia số nguyên b (b0) có phải là một số nguyên không?

NỘI DUNG

1. Số hữu tỉ

HOẠT ĐỘNG NHÓM 4

HĐKP1

Cho các số -7; 0,5; 0; .

Với mỗi số, hãy viết một phân số bằng số đã cho.

Trả lời:

Các số -7; 0,5; 0;  đều có thể viết dưới dạng phân số, người ta gọi đó là số hữu tỉ.

Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số  với a, b  , b  0

Các phân số bằng nhau biểu diễn cùng một số hữu tỉ.

Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là .

GIÁO ÁN TOÁN 6 CTST SOẠN CHI TIẾT:

• Tải giáo án toán 6 chân trời sáng tạo đủ cả năm (bản word)

• Tải giáo án Powerpoint toán 6 chân trời sáng tạo

• Tải giáo án dạy thêm toán 6 chân trời sáng tạo đủ cả năm (bản word)

HOẠT ĐỘNG CẶP ĐÔI

Ví dụ 1:

1. Các số có là các số hữu tỉ không? Vì sao?
2. Các số 3; -1,4; có là các số hữu tỉ không? Vì sao?

Giải

Ví dụ 1:

1. Các số là các số hữu tỉ . Vì các số  là các phân số thỏa mãn điều kiện a, b  , b  
2. Các số 3; -1,4; là các số hữu tỉ. Vì:

 ;  

Có thể viết bao nhiêu phân số bằng các số đã cho?

Nhận xét:

- Có vô số phân số bằng các phân số đã cho.

- Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số hữu tỉ.

-  Mỗi số nguyên là một số hữu tỉ.

Vậy số nguyên có là một số hữu tỉ không?

Thực hành 1

Vì sao các số -0,33; 0; ; 0,25 là các số hữu tỉ?

Vì các số đó đều biểu diễn được dưới dạng phân số:

CÁC GIÁO ÁN TOÁN 7 CTST KHÁC:

• Giáo án Powerpoint toán 7 chân trời sáng tạo (cả năm)

• Giáo án tăng cường buổi 2 toán 7 chân trời sáng tạo

• Giáo án toán 7 chân trời sáng tạo

Vận dụng 1

Viết số đo các đại lượng sau dưới dạng ; với a, b , b

1. 2,5 kg đường.
2. 3,8 m dưới mực nước biển.

Giải

1. a) 2,5kg đường = kg đường.
2. b) 3,8m = m
3. THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP SỐ HỮU TỈ

HDKP 2

1. So sánh hai phân số và
2. Trong mỗi trường hợp sau, nhiệt độ nào cao hơn?
3. 0^oC và -0,5^oC; ii. -12^oC và -7^oC

Trả lời

1. a) Có 2 > -5 >    

b)

1. Có 0^oC > -0,5^oC
2. 12^oC > -7^oC

Với hai số hữu tỉ bất kì x, y ta luôn có: hoặc x = y hoặc x < y hoặc x > y.

Số hữu tỉ lớn hơn 0 gọi là số hữu tỉ dương.

Số hữu tỉ nhỏ hơn 0 gọi là số hữu tỉ âm.

Số hữu tỉ 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.

Ví dụ 2. So sánh các cặp số hữu tỉ sau:

1. a) -0,5 và ; b) -1 và 0

giải

1. Ta có: -0,5 = ; = . Vì -5 < -2 và 10 > 0, nên < .

Vậy -0,5 <    

1. b) Ta có: -1= ; = . Vì -5 < 0 và 3 > 0, nên < .

Vậy -1< 0

Thực hành 2: Cho các số hữu tỉ: ; ; 5,12; -3; ; -3,75

1. So sánh với -3,75;  với .
2. Trong các số hữu tỉ đã cho, số nào là số hữu tỉ dương, số nào là số hữu tỉ âm, số nào không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
3. BIỂU DIỄN SỐ HỮU TỈ TRÊN TRỤC SỐ

HĐKP3

CÁC TÀI LIỆU TOÁN 8 CHẤT LƯỢNG:

1. Biểu diễn các số nguyên -1; 1; -2 trên trục số.
2. Quan sát hình 2. Hãy dự doán điểm A biểu diễn số hữu tỉ nào?

Kết luận

- Trên trục số, mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi một điểm. Điểm biểu diễn số hữu tỉ x được gọi là điểm x.

- Với hai số hữu tỉ bất kì x, y nếu x < y  thì trên trục số nằm ngang, điểm x ở bên trái điểm y.  

Ví dụ 3: Để biểu diễn số hữu tỉ  ta làm như sau: 

- Chia đoạn thẳng đơn vị thành bốn phần bằng nhau, ta được đoạn đơn vị mới bằng  đơn vị cũ.

- Số hữu tỉ  được biểu diễn bởi điểm A nằm bên phải điểm 0 và cách điểm 0 một đoạn bằng 3 đơn vị mới ( Hình 3).

Ví dụ 4: Để biểu diễn số hữu tỉ  ta làm như thế nào? 

Hoạt động nhóm ba

- Chia đoạn thẳng đơn vị thành hai phần bằng nhau, ta được đoạn đơn vị mới bằng  đơn vị cũ.

- Số hữu tỉ  được biểu diễn bởi điểm B nằm bên trái điểm 0 và cách điểm 0 một đoạn bằng 3 đơn vị mới ( Hình 3).

Thực hành 3

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 8 MỚI:

• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 8 chân trời sáng tạo

• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 8 kết nối tri thức

• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 8 Cánh diều

1. a) Các điểm M, N, P trong Hình 6 biểu diễn các số hữu tỉ nào?
2. b) Biểu diễn các số hữu tỉ trên trục số: -0,75; ;
3. Số đối của số hữu tỉ

Câu hỏi: Em có nhận xét gì về vị trí điểm  và  ?

Trả lời

Điểm  và  trên trục số cách đều và nằm về hai phía điểm gốc O.

• Hai số hữu tỉ có điểm biểu diễn trên trục số cách đều và nằm về hai phía điểm gốc O là hai số đối nhau, số này gọi là số đối của số kia.
• Số đối của số hữu tỉ x kí hiệu là –x.

Nhận xét

1. a) Mọi số hữu tỉ đều có một số đối.
2. b) Số đối của số 0 là số 0.
3. c) Với hai số hữu tỉ âm, số nào có số đối lớn thì số đó nhỏ hơn.

• Số đối của là  và ta viết là  

Thực hành 4

Tìm số đối của mỗi số sau: 7; ; -0,75; 0;  

Trả lời

Số đối của các số : 7; ; -0,75; 0;  lần lượt là:

-7; ; 0,75; 0; - 

LUYỆN TẬP

1. Thay ? bằng kí hiệu , thích hợp:
3. Trong các phân số sau , những phân số nào biểu diễn số hữu tỉ ; ; ; -; .
4. b) Tìm số đối của mỗi số sau: 12; ; -0,375; ;

giải

1. a) Những phân số biểu diễn số hữu tỉ là: ;
2. b) Số đối của các số: 12; ; -0,375; ; lần lượt là:

 -12;  ; 0,375; ;

3.

1. a) Các điểm A, B, C trong Hình 8 biểu diễn số hữu tỉ nào?
2. b) Biểu diễn các số hữu tỉ ; ; ; -0,8 trên trục số

Trả lời

1. a) Các điểm A, B, C trong hình 8 biểu diễn các số hữu tỉ:
2. b) Biểu diễn các số hữu tỉ ; ; ; -0,8 trên trục số

Vận dụng

Vận dụng 2. Bạn Hồng đã phát biểu: “4,1 lớn hơn 3,5. Vì thế -4,1 cũng lớn hơn -3,5”. Theo em, phát biểu của bạn Hồng có đúng  không? Tại sao?

TL: Phát biểu của bạn Hồng sai. Vì -4,1 < -3,5.

7. Bảng dưới đây cho biết độ cao của bốn rãnh đại dương so với mực nước biển.

1. Những rảnh đại dương nào có độ cao hơn rãnh Puerto Rico? Giải thích.
2. Rãnh đại dương nào có độ cao thấp nhất trong bốn rảnh trên? Giải thích.

Trả lời

1. a) Có : -10,5 < -8,6 < -8,0 < -7,7

Vậy rãnh Philippine có độ cao cao hơn rãnh Peurto Rico.

1. b) Có : -7,7 > -8,0 > -8,6 > -10,5

Vậy rãnh Romanche có độ cao thấp nhất trong bốn rãnh trên.

TRÒ CHƠI BẢO VỆ KHU PHỐ

• Câu hỏi 1:Tập hợp các số hữu tỉ kí hiệu là
• Câu hỏi 2: Chọn câu đúng
• Câu hỏi 4: Với điều kiện nào của b thì phân số ,    là số hữu tỉ.