Soạn văn 7 chân trời sáng tạo ngắn nhất bài 1: Đọc Lời của cây (Trần Hữu Thung)

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

Em đã bao giờ quan sát quá trình lớn lên của một cái cây, một bông hoa hay một con vật chưa? Điều đó gợi cho em suy nghĩ hoặc cảm xúc gì?

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1. Em hình dung thế nào về hiện tượng nảy mầm qua hình ảnh "nhú lên giọt sữa"?

Câu 2. Chú ý những động từ miêu tả quá trình lớn lên của hạt mầm ở các khổ thơ 2, 3, 4

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1. Năm khổ thơ đầu là lời của ai? Khổ thơ cuối là lời của ai? Dựa vào đâu để khẳng định như vậy?

Câu 2. Tìm một số hình ảnh, từ ngữ đặc sắc mà tác giả đã sử dụng trong bài thơ để miêu tả quá trình từ hạt thành cây và thể hiện quá trình đó bằng sơ đồ.

Câu 3. Theo em, những dòng thơ như "Ghé tai nghe rõ", "Nghe mầm mở mắt" thể hiện mối quan hệ như thế nào giữa hạt mầm và nhân vật đang "ghé tai nghe rõ"?

Câu 5. Xác định các biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong văn bản. Nêu tác dụng của chúng.

Câu 6. Nhận xét về cách gieo vần, ngắt nhịp trong bài thơ trên và cho biết vần và nhịp đã có tác dụng như thế nào trong việc thể hiện "lời của cây"?

Câu 7. Xác định chủ đề và thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Hãy tưởng tượng mình là một cái cây, một bông hoa hoặc một con vật cưng trong nhà và viết khoảng năm câu thể hiện cảm xúc khi hóa thân vào chúng

II. Soạn bài siêu ngắn: Đọc Lời của cây (Trần Hữu Thung)

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

Em đã quan sát quá trình lớn lên của chú chó con nhà em từ lúc mới được chó mẹ sinh ra đến bây giờ khi nó trưởng thành, cảm thấy thật là kì diệu và vô cùng thích thú bởi sự phát triển thay đổi rõ rệt của chú chó.

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1. Hiện tượng nảy mầm được ví với giọt sữa trắng trong, trong trẻo, đã khiến em hình dung ra chiếc mầm cây nhỏ bé, non nớt nhưng cũng đầy sự dễ thương.

Câu 2. 

• Khổ 2: nhú, thì thầm, ghé tai.
• Khổ 3: nằm, nghe.
• Khổ 4: kiêng, nghe, đón.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1.

• Năm khổ thơ đầu là lời của tác giả
• Khổ thơ cuối là lời của cây.

=>Dựa vào những câu thơ được tác giả miêu tả, nói thay tâm tình của mầm cây nên ta xác định năm khổ thơ đầu là lời của tác giả. 

Câu 2. 

• Khi còn là hạt: " nằm lặng thinh".
• Khi đã lên mầm: "nhú lên giọt sữa", "thì thầm", "kiêng gió bắc", "kiêng mưa giông", "đón tia nắng hồng".
• Khi đã thành cây: "nghe màu xanh", "bắt đầu bập bẹ", "góp xanh đất trời".

Câu 3. "Ghé tai nghe rõ", "Nghe mầm mở mắt" đã thể hiện mối quan hệ gần gũi, giao cảm giữa thiên nhiên và nhà thơ, sự nâng niu sự sống. Cho thấy tình cảm, cảm xúc của tác giả dành cho mầm cây, đó là tình yêu thương, trìu mến, đầy sự nâng niu.

Câu 5. 

• Các biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản: nhân hóa, ẩn dụ và hoán dụ. 
• Tác dụng: làm  câu thơ trở nên đa nghĩa, đa thanh, giàu sức gợi hình gợi cảm và đầy sinh động.

Câu 6. 

• Nhịp thơ 2/2 dễ thuộc, dễ nhớ, vừa thể hiện cảm xúc yêu thương trìu mến của tác giả.
• Nhịp thơ 1/3 (Rằng các bạn ơi) nói lên sự khác biệt, nhấn mạnh vào khao khát của cây khi muốn được con người hiểu và giao cảm.
• Việc sử dung cách gieo vần, ngắt nhịp vậy đã kiến bài thơ trở nên sinh động .

Câu 7. 

• Chủ đề:  thể hiện tình yêu thương, trân trọng những mầm xanh thiên nhiên
• Thông điệp: Hãy lắng nghe lời của cỏ cây loài vật để biết yêu thương, nâng đỡ sự sống ngay từ khi sự sống mưới là những mầm non. Bởi mỗi con người, sự vật, dù là nhỏ bé, đều góp phần tạo nên sự sống như hạt mầm góp màu xanh cho đất trời.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Tôi là chú mèo Mi Mi, được cậu chủ nhặt từ ngoài đường về. Mặc dù vậy, tôi luôn được cậu yêu chiều như con cưng trong nhà. Mỗi ngày trôi qua với tôi đều là một ngày tràn ngập vui vẻ . Cậu chủ luôn âu yếm, vuốt ve tôi, và thường ôm tôi mỗi tối đi ngủ. Tôi cảm thấy mình thật may mắn và hạnh phúc bởi những điều cậu chủ dành cho tôi.

III. Soạn bài ngắn nhất: Đọc Lời của cây (Trần Hữu Thung)

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

Em đã quan sát quá trình lớn lên của chú chó con nhà em => cảm thấy thật là kì diệu và vô cùng thích thú bởi sự phát triển của chú chó.

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1. Hiện tượng nảy mầm được ví với giọt sữa trắng trong, trong trẻo

=> Hình dung ra chiếc mầm cây nhỏ bé, non nớt, đầy sự dễ thương.

Câu 2. 

• Khổ 2: nhú, thì thầm, ghé tai.
• Khổ 3: nằm, nghe.
• Khổ 4: kiêng, nghe, đón.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1.

• Năm khổ thơ đầu là lời của tác giả
• Khổ thơ cuối là lời của cây.

=>Dựa vào những câu thơ được miêu tả, nói thay tâm tình của mầm cây 

Câu 2. 

• Còn là hạt: " nằm lặng thinh".
• Đã lên mầm: "nhú lên giọt sữa", "thì thầm", "kiêng gió bắc", "kiêng mưa giông", "đón tia nắng hồng".
• Đã thành cây: "nghe màu xanh", "bắt đầu bập bẹ", "góp xanh đất trời".

Câu 3. "Ghé tai nghe rõ", "Nghe mầm mở mắt" => mối quan hệ gần gũi, giao cảm giữa thiên nhiên và nhà thơ, sự nâng niu sự sống

=> Tình cảm, cảm xúc của tác giả dành cho mầm cây, đó là tình yêu thương, trìu mến, đầy sự nâng niu.

Câu 5. 

• Các biện pháp tu từ: nhân hóa, ẩn dụ và hoán dụ.

=> Làm  câu thơ trở nên đa nghĩa, đa thanh, giàu sức gợi hình gợi cảm và đầy sinh động.

Câu 6. 

• Nhịp thơ 2/2 dễ thuộc, dễ nhớ, thể hiện cảm xúc yêu thương trìu mến của tác giả.
• Nhịp thơ 1/3 nói lên sự khác biệt, nhấn mạnh vào khao khát của cây.
• Cách gieo vần, ngắt nhịp giúp bài thơ trở nên sinh động .

7. 

• Chủ đề:  thể hiện tình yêu thương, trân trọng những mầm xanh thiên nhiên
• Thông điệp: Hãy lắng nghe lời của cỏ cây loài vật để biết yêu thương, nâng đỡ sự sống ngay từ khi sự sống mưới là những mầm non. Bởi mỗi con người, sự vật, dù là nhỏ bé, đều góp phần tạo nên sự sống như hạt mầm góp màu xanh cho đất trời.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Tôi là mèo Mi Mi, được nhặt từ ngoài đường về. Dù vậy, tôi luôn được yêu chiều như con cưng trong nhà. Cậu chủ luôn âu yếm, vuốt ve tôi, và thường ôm tôi mỗi tối đi ngủ. Tôi cảm thấy mình thật may mắn và hạnh phúc.

IV. Soạn bài cực ngắn: Đọc Lời của cây (Trần Hữu Thung)

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

• Em đã quan sát quá trình lớn lên chú chó con => cảm thấy thật là kì diệu  bởi sự phát triển của nó.

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 1. Nảy mầm ví với giọt sữa trắng trong, trong trẻo => Chiếc mầm cây nhỏ bé, đầy sự dễ thương.

Câu 2. 

• Khổ 2: nhú, thì thầm, ghé tai.
• Khổ 3: nằm, nghe.
• Khổ 4: kiêng, nghe, đón.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1.

• Năm khổ thơ đầu là lời của tác giả
• Khổ thơ cuối là lời của cây.

=>Dựa vào những câu thơ được miêu tả

Câu 2. 

• Hạt: " nằm lặng thinh".
• Lên mầm: "nhú lên giọt sữa", "thì thầm", "kiêng gió bắc", "kiêng mưa giông", "đón tia nắng hồng".
• Thành cây: "nghe màu xanh", "bắt đầu bập bẹ", "góp xanh đất trời".

Câu 3. "Ghé tai nghe rõ", "Nghe mầm mở mắt" => mối quan hệ gần gũi, giao cảm giữa thiên nhiên và nhà thơ => Tình cảm, cảm xúc của tác giả dành cho mầm cây

Câu 5. 

• Biện pháp tu từ: nhân hóa, ẩn dụ và hoán dụ. => Câu thơ trở nên đa nghĩa, đa thanh,  gợi hình, gợi cảm, sinh động.

Câu 6. 

• Nhịp 2/2: dễ thuộc, dễ nhớ  => cảm xúc yêu thương của tác giả.
• Nhịp 1/3: sự khác biệt, nhấn mạnh vào khao khát của cây.
• Cách gieo vần, ngắt nhịp =>  bài thơ trở nên sinh động .

Câu 7. 

• Chủ đề:  thể hiện tình yêu thương mầm xanh thiên nhiên
• Thông điệp: Hãy lắng nghe lời của cỏ cây loài vật để biết yêu thương, nâng đỡ sự sống ngay từ khi sự sống mưới là những mầm non. 

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Tôi là mèo Mi Mi, được nhặt từ ngoài đường về. Tôi luôn được yêu chiều như con cưng . Cậu chủ hay âu yếm, vuốt ve  và thường ôm tôi mỗi tối đi ngủ. Tôi thấy  thật may mắn và hạnh phúc.