[toc:ul]
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1. Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp tình cảm của em đối với một con thú cưng hoặc một con vật nào đó (trong sách, phim) mà em yêu quý.
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 1. Em hình dung thế nào về hình ảnh "một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi"?
Câu 2. Theo em, trái tim của nhân vật "tôi" ca hát về những điều gì?
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 1. Liệt kê những từ ngữ, hình ảnh miêu tả "con mèo nằm ngủ trên ngực tôi" trong khổ thơ thứ hai. Em có cảm nhận gì về hình ảnh đó?
Câu2. Nhân vật "tôi" đã có những cảm nhận thế nào khi để cho một chú mèo ngủ yên trên ngực mình?
Câu 3. Xác định các biện pháp tu từ, cách ngắt nhịp và tác dụng của chúng trong khổ thơ sau:
Ngủ đi, ngủ đi đôi tai vểnh ngây thơ
Ngủ đi, ngủ đi cái đuôi dài bướng bỉnh
Ngủ đi, ngủ đi con hổ con kiêu hãnh
Hàng ria mép ngang tàng, đôi mắt biếc trong veo...
Câu 4. Xác định những dòng thơ sử dụng các từ ngữ "trên ngực tôi", "trái tim" và nhận xét về cách sử dụng các từ ngữ ấy trong bài thơ.
Câu 5. Qua văn bản trên, tác giả muốn gửi đến chúng ta thông điệp gì? Thông điệp ấy gợi cho em suy nghĩ gì?
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Hãy thể hiện tình cảm của em đối với thiên nhiên, loài vật theo cách mà em thấy phù hợp nhất: vẽ tranh, làm thơ, viết nhật kí, sưu tầm những bức ảnh, bài nhạc,..liên quan.
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1. Nhà em nuôi một chú chó rất xinh. Tên của nó là Mích. Chú rất thích đi dạo với em. Khi em đi học về, chú ngoáy tít đuôi, mừng rỡ chào đón em. Em coi chú chó là người bạn đáng tin cậy
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 1. "một con mèo nằm ngủ trên ngực tôi" cho em hình dung ra chú mèo này rất cuốn lấy nhân vật "tôi" và gắn bó với nhau.
Câu 2. Trái tim của nhân vật "tôi" ca hát về những lời ru dành cho chú mèo đầy âu yếm.
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 1. "con mèo nằm ngủ trên ngực tôi" trong khổ thơ thứ hai:
Câu2. Nhân vật "tôi" đã có những cảm nhận khi để cho một chú mèo ngủ yên trên ngực mình: "trái tim tôi hòa nhịp trái tim mèo", "lâng lâng như hạnh phúc", "nghe trái tim mình hát" => nhân vật "tôi" dành rất nhiều tình cảm yêu thương dành cho chú mèo của mình.
Câu 3.
Câu 4. Những dòng thơ sử dụng các từ ngữ "trên ngực tôi", "trái tim" :
=> từ ngữ gần gũi, quen thuộc đạt hiệu quả cao trong việc thể hiện tình cảm yêu thương với chú mèo của nhân vật "tôi".
Câu 5.
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Những bức ảnh thể hiện tình cảm về những chú mèo con:
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1. Em nuôi một chú chó rất xinh. Tên của nó là Mích. Chú rất thích đi dạo với em. Khi em đi học về, chú ngoáy tít đuôi, mừng rỡ chào đón em. Em coi chú chó là người bạn đáng tin cậy
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 1.Em hình dung ra chú mèo này rất cuốn lấy nhân vật "tôi" và gắn bó với nhau.
Câu 2. Ca hát về những lời ru dành cho chú mèo đầy âu yếm.
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 1. "con mèo nằm ngủ trên ngực tôi" trong khổ thơ thứ hai:
Câu2. Nhân vật "tôi" đã có những cảm nhận khi để cho một chú mèo ngủ yên trên ngực mình: "trái tim tôi hòa nhịp trái tim mèo", "lâng lâng như hạnh phúc", "nghe trái tim mình hát"
Câu 3.
Câu 4.
=> từ ngữ gần gũi, quen thuộc đạt hiệu quả cao
Câu 5.
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Những bức ảnh thể hiện tình cảm về những chú mèo con:
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1. Em nuôi một chú chó rất xinh. Tên của nó là Mích. Chú rất thích đi dạo với em. Em coi chú chó là người bạn đáng tin cậy
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 1. Chú mèo này rất cuốn lấy nhân vật "tôi" và gắn bó với nhau.
Câu 2. Những lời ru dành cho chú mèo đầy âu yếm.
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 1.
Câu2. Nhân vật "tôi" đã có những cảm nhận khi để cho một chú mèo ngủ yên trên ngực mình
Câu 3.
Câu 4.
=> từ ngữ gần gũi, quen thuộc đạt hiệu quả cao
Câu 5.
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Những bức ảnh thể hiện tình cảm về những chú mèo con: