Soạn văn 7 chân trời sáng tạo ngắn nhất bài 1: Ôn tập

[toc:ul]

I. Câu hỏi trong bài học

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

Câu 1. Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản sau bằng cách điền vào bảng dưới đây:

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 2. Nhận xét về thể thơ, vần, nhịp của khổ thơ sau:

Chừng như thu ngấp nghẻ

Trong hương vườn đâu tây

Khói lam chiều rất nhẹ

Sông vừa vơi vừa đầy.

(Tạ Hữu Yên, Sang mùa)

Câu 3. Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ ba từ gạch dưới hay không? Vì sao?

Lần ấy, khi con voi xuống làng thì người quân tượng không còn nữa. Không thấy ông ra đón ở đầu làng, con voi rảo bước về nhà. Nó quỳ xuống giữa sân, rống gọi, rên rỉ mãi mà vẫn không thấy người quản tượng đi ra.

(Vũ Hùng, Ông Một).

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 4. Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách làm một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ?

Câu 5. Hãy chọn một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ mà em yêu thích và viết đoạn văn chia sẻ cảm xúc của mình về bài thơ đó?

Câu 6. Vì sao khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày ta nên dùng từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ?

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 7. Việc quan sát, lắng nghe, cảm nhận thế giới tự nhiên có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta?

II. Soạn bài siêu ngắn:  Ôn tập

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

Câu 1. Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản sau bằng cách điền vào bảng dưới đây:

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 2. Nhận xét về thể thơ, vần, nhịp của khổ thơ sau:

• Thể thơ: thể thơ năm chữ.
• Vần thơ: vần chân - dạng giãn cách (nghẻ - nhẹ; đây - đầy).
• Nhịp thơ: 2/3 (Chừng như/ thu ngấp nghẻ; khói lam/ chiều rất nhẹ); 3/2 (trong hương vườn/ đâu đây; sông vừa vơi/ vừa đầy).

Câu 3. Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ ba từ gạch dưới hay không? Vì sao?

Không thể lược bỏ => sai với ý mà tác giả thể hiện.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 4. Để làm bài một thơ bốn chữ hoặc năm chữ, ta cần chú ý những yếu tố sau:

• Có các dòng thơ bốn chữ hoặc năm chữ.
• Có nhịp (2/2 nếu là thơ bốn chứ hoặc 2/2, 3/2 nếu là thơ năm chữ), vần thơ (vần gần nhau hoặc giống nhau).
• Thể hiện được ý nghĩa của bài, có hình ảnh, mạch cảm xúc và xoay quanh một chủ đề.
• Sử dụng một số biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ,...

Câu 5. 

Bài thơ Sang Thu của tác giả Hữu Thỉnh là một trong những bài thơ tôi ấn tượng sâu sắc nhất bởi cách nhìn đầy tinh tế của tác giả khi miêu tả cảnh sắc thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa. Với khổ thơ đầu tiên, tôi như thấy mình ở trong không gian nơi vườn thôn, ngõ xóm với sự lan toả của hương ổi và cái sẽ lạnh của gió nhờ động từ "phả". Đồng thời, với thủ pháp nhân hóa sương "chùng chình", tôi thấy được sự quấn quýt, chầm chậm của sương. Tất cả đã làm nên sự giao thoa của tạo vật khiến cho tôi không khỏi ngỡ ngàng và xao xuyến. Bài thơ đã đem lại sự lắng đọng đến với người đọc, đầy bâng khuâng, cảm xúc, gợi bao suy nghĩ về đời người lúc sang thu. Qua đó, đã giúp tôi có cái nhìn chiêm nghiệm về cuộc đời con người.

Câu 6. Khi tóm tắt ý chính do người khác trình bày ta nên dùng từ khóa, các kí hiệu và sơ đồ vì làm vậy sẽ giúp ta dễ nhớ, dễ lưu giữ và tìm kiếm.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 7. Giúp cuộc sống của chúng ta biết cách yêu quý và trân trọng thiên nhiên, đem lại những kiến thức bổ ích thú vị và khám phá được những điều mà ta chưa biết.

III. Soạn bài ngắn nhất:  Ôn tập

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

Câu 1. 

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 2. 

• Thể thơ: năm chữ.
• Vần thơ: vần chân - dạng giãn cách 
• Nhịp thơ: 2/3 ; 3/2 

Câu 3. 

• Không thể lược bỏ => sai với ý  tác giả thể hiện.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 4. Để làm bài một thơ bốn chữ hoặc năm chữ, ta cần chú ý những yếu tố sau:

• Dòng thơ bốn chữ hoặc năm chữ.
• Có nhịp, vần thơ 
• Thể hiện được ý nghĩa của bài, mạch cảm xúc và xoay quanh một chủ đề.
• Biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ,...

Câu 5. 

Bài thơ Sang Thu của tác giả Hữu Thỉnh là một trong những bài thơ tôi ấn tượng sâu sắc nhất bởi cách nhìn đầy tinh tế của tác giả khi miêu tả cảnh sắc thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa. Với khổ thơ đầu tiên, tôi như thấy mình ở trong không gian nơi vườn thôn, ngõ xóm với sự lan toả của hương ổi và cái sẽ lạnh của gió nhờ động từ "phả". Bài thơ đã đem lại sự lắng đọng đến với người đọc, đầy bâng khuâng, cảm xúc, gợi bao suy nghĩ về đời người lúc sang thu. Qua đó, đã giúp tôi có cái nhìn chiêm nghiệm về cuộc đời con người.

Câu 6. Khi tóm tắt ý chính giúp ta dễ nhớ, dễ lưu giữ và tìm kiếm.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 7. Giúp cuộc sống của chúng ta biết cách yêu quý và trân trọng thiên nhiên

IV. Soạn bài cực ngắn:  Ôn tập

1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC

Câu 1. 

2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN

Câu 2. 

• Thể thơ: 5 chữ.
• Vần thơ: vần chân - dạng giãn cách 
• Nhịp thơ: 2/3; 3/2 

Câu 3.  Không thể lược bỏ => sai với ý thể hiện.

3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 4. 

• 4 chữ hoặc 5chữ.
• Có nhịp , vần thơ 
• Thể hiện được ý nghĩa, hình ảnh, mạch cảm xúc
• Biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, ẩn dụ,...

Câu 5. 

Bài thơ Sang Thu của tác giả Hữu Thỉnh là một trong những bài thơ tôi ấn tượng sâu sắc nhất bởi cách nhìn đầy tinh tế của tác giả khi miêu tả cảnh sắc thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa. Với khổ thơ đầu tiên, tôi như thấy mình ở trong không gian nơi vườn thôn, ngõ xóm với sự lan toả của hương ổi và cái sẽ lạnh của gió nhờ động từ "phả". Qua đó, đã giúp tôi có cái nhìn chiêm nghiệm về cuộc đời con người.

Câu 6. Các kí hiệu và sơ đồ vì làm vậy sẽ giúp ta dễ nhớ, dễ lưu giữ và tìm kiếm.

BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Câu 7. Đem lại những kiến thức bổ ích thú vị và khám phá được những điều mà ta chưa biết.