Soạn văn 7 chân trời sáng tạo ngắn nhất bài 8: Ôn tập
Soạn bài đọc bài 8: Ôn tập sách ngữ văn 7 tập 2 chân trời sáng tạo ngắn gọn nhất. Nhằm giúp học sinh giảm bớt thời gian soạn bài nhưng vẫn đảm bảo nắm đủ ý, baivan giới thiệu các em tổ hợp bài soạn cực ngắn, siêu ngắn và ngắn nhất. Từ đó, học sinh có thêm lựa chọn bài soạn phù hợp với của mình. Soạn “Ôn tập” cực ngắn - baivan.
[toc:ul]
I. Câu hỏi trong bài học
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1. Chỉ ra một số điểm giống và khác nhau giữa hai văn bản bằng cách điền vào bảng (làm vào vở):
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 2. Đọc đoạn văn sau và cho biết có thể lược bỏ từ vài hay không. Vì sao?
Trước tiên, ngâm củ thủy tiên vào nước vài ngày. Thay nước liên tục cho lớp áo ngoài cùng bợt đi.
(Theo Giang Nam, Cách gọt củ hoa thủy tiên)
Từ đó cho biết số từ đảm nhận chức năng gì.
Câu 3. Trình bày những lưu ý khi đọc văn bản thông tin giới thiệu một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 4. Văn bản tường trình có những đặc điểm gì về cấu trúc và nội dung?
Câu 5. Vì sao khi trao đổi, tranh luận với người khác, chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt?
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Làm thế nào để những nét đẹp văn hóa của cha ông được lan tỏa trong cuộc sống hôm nay?
II. Soạn bài siêu ngắn: Ôn tập
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1.
Văn bản
Phương diện so sánh | Trò chơi cướp cờ | Cách gọt củ hoa thủy tiên |
Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,..) | - Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ thể a,b,c. | - Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ 1,2,3. |
Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,…) | Giới thiệu trò chơi. | Hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên. |
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 2. Không thể lược bỏ từ vài vì nếu bỏ đi câu sẽ không có nghĩa gì cả.
Câu 3.
- Chú ý những từ ngữ chỉ trình tự các hoạt động.
- Khi đọc, cần xem văn bản đã được trình bày theo cấu trúc rõ ràng, các đề mục kết hợp hiệu quả phương tiện ngôn ngữ
- Sử dụng các từ ngữ miêu tả, hình ảnh minh họa => hợp lí hay chưa.
- Cách triển khai trong văn bản như thế nào? Đã thể hiện được mối quan hệ với mục đích văn bản chưa?
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 4. Về nội dung:
- Cần cung cấp đầy đủ, chính xác những thông tin về thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người có liên quan, đề nghị của người viết, người gửi, người nhận và ngày, tháng, địa điểm viết tường trình.
- Nội dung sự việc được tường trình phải đảm bảo chính xác
- Xác định trách nhiệm của người viết
Về hình thức: cần đảm bảo các phần sau:
- Quốc hiệu, tiêu ngữ, địa điểm, thời gian viết, tên văn bản và tóm tắt sự việc tường trình, kính gửi ai.
- Một số thông tin của người viết tường trình: họ tên, sinh ngày, quê quán, trình độ học vấn, nơi công tác/ làm việc,..
- Nội dung tường trình: thời gian và địa điểm xảy ra sự việc, tên cá nhân, tổ chức có liên quan đến sự việc, trình tự diễn biến của sự việc, người chịu trách nhiệm (nếu có)
- Đề nghị cụ thể, lời cam đoan, lời hứa.
Câu 5. Chúng ta cần có thái độ xây dựng và tôn trọng những ý kiến khác biệt vì có thể gây bất đồng quan điểm, xảy ra xích mích với nhau.
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Trước hết, mỗi người cẩn nhận thức được văn hoá dân tộc là cội rễ bền vững của tâm hồn mỗi con người, không lớn lên và bám chắc vào cội rễ đó, mỗi con người chỉ còn là một cá nhân lạc loài giữa cộng đồng của mình, sẽ bị hòa tan trong những nền văn hoá khác trong điều kiện giao lưu quốc tế mở rộng như hiện nay. Do vậy, việc giữ gìn bản sắc văn hóa đôi khi cũng đến từ những hành động vô cùng nhỏ bé: Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, mặc áo dài trong những ngày lễ lớn của đất nưc, gìn giữ các trò chơi dân gian,...Từ đó, những nét đẹp văn hóa của cha ông luôn được lan tỏa trong cuộc sống.
III. Soạn bài ngắn nhất: Ôn tập
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1.
Văn bản
Phương diện so sánh | Trò chơi cướp cờ | Cách gọt củ hoa thủy tiên |
Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,..) | - Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ thể a,b,c. | - Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ 1,2,3. |
Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,…) | Giới thiệu trò chơi. | Hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên. |
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 2. Không thể lược bỏ => nếu bỏ đi câu sẽ không có nghĩa gì cả.
Câu 3.
- Chú ý những từ ngữ chỉ trình tự
- Khi đọc, cần xem văn bản đã được trình bày theo cấu trúc rõ ràng
- Từ ngữ miêu tả, hình ảnh minh họa => hợp lí hay chưa.
- Cách triển khai trong văn bản như thế nào? Đã thể hiện được mối quan hệ với mục đích văn bản chưa?
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 4. Về nội dung:
- Cần cung cấp đầy đủ, chính xác những thông tin về thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người có liên quan, .....
- Nội dung đảm bảo chính xác
- Trách nhiệm của người viết
Về hình thức: đảm bảo các phần
- Quốc hiệu, tiêu ngữ, địa điểm, thời gian viết, tên văn bản và tóm tắt sự việc tường trình, kính gửi ai.
- Thông tin của người viết tường trình
- Nội dung tường trình
- Đề nghị cụ thể, lời cam đoan, lời hứa.
Câu 5. vì có thể gây bất đồng quan điểm, xảy ra xích mích với nhau.
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Trước hết, mỗi người cẩn nhận thức được văn hoá dân tộc là cội rễ bền vững của tâm hồn mỗi con người, không lớn lên và bám chắc vào cội rễ đó, mỗi con người chỉ còn là một cá nhân lạc loài giữa cộng đồng của mình, sẽ bị hòa tan trong những nền văn hoá khác trong điều kiện giao lưu quốc tế mở rộng như hiện nay. Từ đó, những nét đẹp văn hóa của cha ông luôn được lan tỏa trong cuộc sống.
IV. Soạn bài cực ngắn: Ôn tập
1. CÂU HỎI TRƯỚC KHI ĐỌC
Câu 1.
Văn bản
Phương diện so sánh | Trò chơi cướp cờ | Cách gọt củ hoa thủy tiên |
Những điểm giống nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,..) | - Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ thể a,b,c. | - Triển khai theo trình tự thời gian. - Sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ: hình ảnh minh họa. - Các đề mục được chia cụ 1,2,3. |
Những điểm khác nhau (nội dung, đặc điểm hình thức,…) | Giới thiệu trò chơi. | Hướng dẫn cách gọt củ hoa thủy tiên. |
2. CÂU HỎI ĐỌC VĂN BẢN
Câu 2. nếu bỏ đi câu sẽ không có nghĩa gì cả.
Câu 3.
- Chú ý từ ngữ chỉ trình tự
- Xem văn bản đã được trình bày theo cấu trúc rõ ràng
- Từ ngữ miêu tả, hình ảnh minh họa => hợp lí hay chưa.
- Cách triển khai trong văn bản như thế nào? Đã thể hiện được mối quan hệ với mục đích văn bản chưa?
3. CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC
Câu 4.
Về nội dung:
- Cần cung cấp đầy đủ, chính xác
- Nội dung chính xác
- Trách nhiệm người viết
Về hình thức: đảm bảo các phần
- Quốc hiệu, tiêu ngữ, địa điểm, thời gian viết, tên văn bản và tóm tắt sự việc tường trình, kính gửi ai.
- Thông tin của người viết
- Nội dung
- Đề nghị cụ thể, lời cam đoan, lời hứa.
Câu 5. Có thể gây bất đồng quan điểm, xảy ra xích mích với nhau.
BÀI TẬP VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC
Câu 6. Trước hết, mỗi người cẩn nhận thức được văn hoá dân tộc là cội rễ bền vững của tâm hồn mỗi con người, không lớn lên và bám chắc vào cội rễ đó, mỗi con người chỉ còn là một cá nhân lạc loài giữa cộng đồng của mình, sẽ bị hòa tan trong những nền văn hoá khác trong điều kiện giao lưu quốc tế mở rộng như hiện nay. Từ đó, những nét đẹp văn hóa của cha ông luôn được lan tỏa trong cuộc sống.