Soạn mới giáo án Tiếng việt 3 Cánh diều bài 11: Sông Hương

BÀI ĐỌC 2: SÔNG HƯƠNG

(2 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai, ví dụ: sâu đậm, bức tranh, dòng sông, xanh non, lung linh, trong lành,... (miền Bắc); phong cảnh, nở đỏ rực, dải lụa đào, ửng hồng, tan biến, phượng vĩ,... (miền Trung, miền Nam). Ngắt nghỉ đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ khoảng 70 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 2. 
• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài, đặc biệt các từ (sắc độ, Hương Giang, lụa đào, hoàng hôn, đặc ân,...). Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng, thanh bình của sông Hương, một đặc ân của thiên nhiên dành cho Huế; thể hiện tình yêu của tác giả đối với non sông, đất nước.
• Nhận biết hình ảnh so sánh (sự vật với sự vật) và biết tạo hình ảnh so sánh.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập (Trả lời các câu hỏi đọc hiểu của bài, hoàn thành bài tập luyện tập và đặt câu so sánh).
• Năng lực văn học: Cảm nhận được nghệ thuật miêu tả phong cảnh của tác giả qua việc sử dụng các từ chỉ màu sắc, các hình ảnh so sánh để làm nổi bật vẻ đẹp và sự biến đổi của dòng sông.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng tình cảm yêu nước, nhân ái (yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước).

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), SGV Tiếng Việt 3 (tập 2), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2).
• Tranh minh họa bài đọc Sông Hương.
• Bảng phụ thể hiện nội dung các bài tập 1, 2 ở phần Luyện tập.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi phỏng vấn).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

--------------- Còn tiếp ---------------