Soạn mới giáo án Tiếng việt 3 Cánh diều bài 3: Hai bàn tay em

BÀI ĐỌC 4: HAI BÀN TA EM

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai, ví dụ: siêng năng, đánh răng, giăng giăng, thủ thỉ (miền Bắc); hoa hồng nụ, ánh mai, siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ (miền Trung, miền Nam). Ngắt nghỉ đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ khoảng 70 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 2.
• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (ánh mai, siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ). Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ (Hai bàn tay là bạn của em. Hai bàn tay rất đẹp, rất dễ thương, rất có ích và đáng yêu).
• Học thuộc lòng 3 khổ thơ đầu.
• Nhận biết từ so sánh, trường hợp ẩn từ so sánh.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập (Trả lời các câu hỏi đọc hiểu của bài, tìm đúng từ so sánh, những sự vật được so sánh với nhau).
• Năng lực văn học:
• Nhận biết được bài thơ 4 chữ
• Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp, đặc biệt là hình ảnh so sánh.

3. Phẩm chất

• Biết liên hệ nội dung bài thơ với bản thân để thêm yêu hai bàn tay xinh xắn và chăm chỉ.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1), SGV Tiếng Việt 3 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt 3 (tập 1).
• Tranh minh họa bài đọc Hai bàn tay em.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt 3 (tập 1).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi phỏng vấn).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
3. Cách tiến hành

- Kiểm tra bài cũ:

+ GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong chủ điểm này, chúng ta đã được học 3 văn bản với 3 “người bạn” khác nhau, các em hãy liệt kê xem 3 người bạn ấy là gì nhé!

+ GV mời một vài HS trẻ lời câu hỏi. HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

+ GV nhận xét, khen ngợi HS nhớ bài.

- Giới thiệu bài mới:

+ GV cho HS hát và nhảy múa theo giai điệu bài hát “Năm ngón tay ngoan”:

https://www.youtube.com/watch?v=FLIrPADTrYM

+ GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Có thể thấy xung quanh các em có rất nhiều người bạn. Một trong những người bạn thân thiết chính là đôi bàn tay của các em. Bài thơ hôm nay chúng ta học Hai bàn tay em sẽ giúp các em biết đôi bàn tay đáng quý, đáng yêu và cần thiết với chúng ta như thế nào!

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

--------------- Còn tiếp ---------------