Soạn mới giáo án Tiếng việt 3 Cánh diều bài 7: Ý tưởng của em

GÓC SÁNG TẠO: Ý TƯỞNG CỦA EM

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Viết đoạn văn (kết hợp vẽ hoặc cắt dán, làm mô hình) trình bày ý tưởng sáng tạo của bản thân.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực vận dụng và sáng tạo: Có mong muốn đóng góp, sáng tạo, cải thiện cuộc sống.
• Năng lực văn học:
• Đoạn văn thể hiện rõ ràng ý tưởng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng niềm hạnh phúc trong sáng tạo.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1), SGV Tiếng Việt 3 (tập 1).
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
3. Cách tiến hành

- GV giới thiệu bài học: Khi học SGK Tiếng Việt 2, các em đã biết về những ý tưởng sáng tạo của thiếu nhi Việt Nam qua cuộc thi hằng năm có tên Ý tưởng trẻ thơ được tổ chức từ năm 2008. Năm nay, qua các bài đọc, bài nghe ở lớp 3, các em đã biết thêm nhiều câu chuyện về ý tưởng sáng tạo. Dựa vào gợi ý từ những gì đã học, đã biết về ý tưởng sáng tạo, trong tiết học này, mỗi em sẽ vẽ tranh, cắt dán hoặc làm mô hình thể hiện ý tưởng sáng tạo của mình và viết một đoạn văn trình bày ý tưởng sáng tạo đó.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tạo lập văn bản thể hiện ý tưởng sáng tạo của bản thân

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được ý tưởng sáng tạo; thực hiện cắt dán tranh minh họa ý tưởng và viết đoạn văn trình bày ý tưởng đó.
2. Cách tiến hành

------------- còn tiếp ---------------