Soạn mới giáo án Tiếng việt 3 Cánh diều bài 4: Ngưỡng cửa

BÀI ĐỌC 1: NGƯỠNG CỬA

60 phút)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai, ví dụ: nơi ấy, lúc nào, xa tắp (miền Bắc); ngưỡng cửa, cũng, đã, vẫn, đang,… (miền Trung, miền Nam). Biết ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ; nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ và giữa các khổ thơ.

• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài (ngưỡng cửa, tấm bé, dắt vòng đi men,…). Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ (Ngưỡng cửa là nơi thân quen với mọi người trong gia đình, là nơi chúng ta bắt đầu đến trường và đi xa hơn nữa).
• Nhận biết từ có nghĩa giống nhau; đặt câu với những từ ngữ này.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.
• Năng lực tự chủ và tự học: Trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu; tìm đúng từ ngữ có nghĩa giống nhau, đặt được câu với những từ ngữ này.
• Năng lực văn học:
• Biết bày tỏ sự yêu thích với một từ ngữ hay, hình ảnh đẹp.
• Biết chia sẻ cảm xúc trước một kỉ niệm, hình ảnh thân quen với người thân trong gia đình.
• Biết và tìm được câu có nghĩa giống nhau.

3. Phẩm chất

• Nhân ái: Biết trân trọng, yêu thương ngôi nhà của mình.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1), SGV Tiếng Việt 3 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 1).
• Tranh minh họa bài đọc Ngưỡng cửa.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 1).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi phỏng vấn).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

-------------- Còn tiếp --------------