Soạn mới giáo án Tiếng việt 3 Cánh diều bài 14: Rừng gỗ quý

BÀI ĐỌC 1: RỪNG GỖ QUÝ

(2 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai, ví dụ: ông lão, nàng tiên, nào ngờ, quay lại, nằn nì, túp lều, gieo trồng, đồi trọc,... (miền Bắc); nàng tiên, vừa hé mở, vân gỗ, tiếc ngẩn ngơ, nhất thiết, mở ra, chỉ thấy,... (miền Trung, miền Nam). Ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ, các câu. 
• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài, VD: nằn nì, đồi trọc,....
• Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài.
• Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Khuyên mọi người trồng cây gây rừng.
• Trả lời được câu hỏi Để làm gì?; đặt được câu khiến.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.
• Năng lực tự chủ và tự học: Biết giải quyết nhiệm vụ học tập (Trả lời các câu hỏi đọc hiểu của bài, hoàn thành bài tập về tiếng Việt).
• Năng lực văn học: Biết bày tỏ sự yêu thích những chi tiết thú vị và những hình ảnh đẹp trong bài đọc.

3. Phẩm chất

• Bồi dưỡng tình cảm đoàn kết dân tộc.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), SGV Tiếng Việt 3 (tập 2), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2).
• Tranh minh họa bài đọc Rừng gỗ quý.
• Bảng phụ thể hiện nội dung các bài tập 1, 2 ở phần Luyện tập.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi phỏng vấn).

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

--------------- Còn tiếp --------------