Soạn mới giáo án Tiếng việt 3 Cánh diều bài 4: Trao đổi Em đọc sách báo

LUYỆN NÓI VÀ NGHE

TRAO ĐỔI: EM ĐỌC SÁCH BÁO

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết nói (kể) về câu chuyện (bài văn, bài thơ) đã đọc đúng chủ đề yêu cầu (tình cảm gia đình).

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Giao tiếp và hợp tác: biết trao đổi về nội dung câu chuyện, bài văn, bài thơ.
• Năng lực văn học: Bộc lộ được cảm xúc về câu chuyện (bài văn, bài thơ) đã đọc, thể hiện lời nói và giọng điệu (đọc) phù hợp.

3. Phẩm chất

• Biết thể hiện sự tôn trọng người khác khi giao tiếp.

1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1), SGV Tiếng Việt 3 (tập 1).
• Câu chuyện, bài văn, bài thơ sưu tầm được về gia đình.
• Tranh minh bài thơ Nét xuân.
• Máy tính, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• SGK Tiếng Việt 3 (tập 1).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

• Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.
• Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập, HĐ nhóm, HĐ lớp.

1. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.
3. Cách tiến hành

- GV giới thiệu bài học cho HS: Theo yêu cầu tự đọc sách, báo ở nhà, các em đã đọc một số câu chuyện (hoặc bài văn, bài thơ) về gia đình. Giờ học hôm nay, các em hay giới thiệu một câu chuyện (bài văn, bài thơ) các em đã đọc và trao đổi với các bạn về nội dung câu chuyện (bài văn, bài thơ) đó.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: kể hoặc đọc lại một câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn) đã đọc ở nhà

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu được với bạn bè, đọc hoặc kể lại và nêu cảm xúc của em về câu chuyện (bài văn, bài thơ) đã đọc ở nhà.
2. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS giới thiệu cho bạn ngồi bên cạnh về câu chuyện (bài thơ, bài văn) đã đọc.

- GV hướng dẫn HS giới thiệu về tác phẩm đã đọc:

+ Tên câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn) đó là gì? Tác giả là ai?

+ Nội dung của câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn) nói về điều gì?

+ Cảm xúc của em khi đọc câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn) đó thế nào?

------------ Còn tiếp -------------