HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen với chủ điểm.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của BT1: Kể tên một đô thị ở địa phương (huyện, tỉnh, thành phố) của em.

- GV tham khảo thêm thông tin để biết chính xác về tên đô thị mà các em kể có đúng hay không (có nhiều loại đô thị; thị trấn là đô thị loại IV hoặc loại V do cấp tỉnh / thành phố công nhận).

- GV tổ chức trò chơi Hái táo: Tìm những đặc điểm nổi bật của cuộc sống đô thị:

+ GV mời HS 1 xung phong hái quả táo thứ nhất

+ HS 1 tự chọn một bạn tiếp sức cùng để hái quả táo thứ hai,...

+ Thực hiện lần lượt cho đến khi các quả táo được hái hết.

- GV có thể hỏi thêm để các em trao đổi về lí do mà đô thị có những đặc điểm này. (nếu có thời gian)

- GV khen ngợi những HS tích cực tham gia trò chơi.

- GV giới thiệu vào bài: Mỗi chúng ta ai cũng gắn bó với nơi mình sống. Đó có thể là một vùng quê yên ả, thanh bình hoặc cũng có thể là nơi đô thị sầm uất, đông vui. Mỗi nơi đều có những đặc điểm riêng. Bài học này giúp các em hiểu hơn về cuộc sống đô thị, về những thành phố lớn của nước ta. Qua mỗi bài học, mỗi nhiệm vụ học được thực hiện, các em sẽ thêm hiểu biết về cuộc sống đô thị tại Việt Nam. Từ đó các em thêm yêu quý và tự hào về quê hương, đất nước mình.

Chia sẻ

- HS quan sát tranh, tùy vào nơi đang sống để kể cho đúng thực tế. (Có thể kể tên thị trấn, thị xã, hoặc thành phố thuộc địa phương của mình): thành phố Hải Phòng,...

- HS tham gia trò chơi tiếp sức để thực hiện BT2

- Kết quả đạt được: HS chọn được 7 quả táo chức các từ: náo nhiệt, đông đúc, năng động, tấp nập, nhộn nhịp, sầm uất, ồn ào.

- HS lắng nghe.