Soạn mới giáo án Tiếng việt 3 Cánh diều bài 17: Chuyện của ông biển

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa bài đọc SGK tr.85 và trả lời câu hỏi: Theo em, bức tranh nói về điều gì?

- GV trình chiếu video về rác thải ở biển và yêu cầu HS nêu cảm nhận.

https://www.youtube.com/watch?v=0ik9cNqP2mw

- GV mời đại diện HS trả lời. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá (nếu cần thiết).

- GV dẫn dắt vào bài học: Bài đọc hôm nay có tên là Chuyện của ông Biển. Đây là một câu chuyện ý nghĩa giúp các em hiểu thêm về việc dọn rác ở biển giúp làm sạch biển, bảo vệ sinh vật biển và môi trường sống của chúng ta.

 B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài Chuyện của ông Biển với giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS bài Chuyện của ông Biển.

+ Giọng kể phù hợp với diễn biến câu chuyện.

+ Nhấn giọng, gây ấn tượng với những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

- GV cùng HS giải nghĩa một số từ ngữ khó:

+ Khai thiên lập địa: bắt đầu có trời đất.

+ Sản vật: những vật được làm ra hoặc khai thác từ thiên nhiên.

+ Tấn: 1000 ki-lô-gam.

+ Cứu tinh: người giúp cho thoát khỏi hoàn cảnh nguy nan, khốn khổ.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS luyện đọc:

+ Đọc nối tiếp từng câu trước lớp: GV chỉ định 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, lần lượt từng em đứng lên đọc tiếp nối đến hết bài.

+ GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thế đọc cho HS. Nhắc nhở HS cần nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài.

- GV lưu ý: HS không bắt buộc phải thay đổi cách phát âm địa phương của mình, trừ những lỗi phát âm như khai thiên lập địa, đất liền, năm, lên đường, rì rầm, reo lên, sản vật, nảy nở, suốt đêm ngày, gió mát, mỗi năm, thải...

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, từng cặp HS đọc tiếp nối 3 đoạn trong nhóm.

- GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp (cá nhân, bàn, tổ).

- GV mời HS cả lớp đọc đồng thanh cả bài (giọng vừa phải, không đọc quá to).

- GV mời HS khá giỏi đọc lại toàn bài.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài Chuyện của ông Biển. Trả lời câu hỏi bằng kĩ thuật Mảnh ghép.

- Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài đọc Chuyện của ông Biển.

b. Cách tiến hành

- GV mời 4 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ ràng 4 câu hỏi trong SGK:

1. Ông Biển đem lại những gì cho con người?

2. Điều gì xảy ra khiến ông Biển phải đi tìm người giúp đỡ?

3. Em hiểu lời của ông Biển “Không thể loanh quanh mãi thế này!” như thế nào?

4. Điều gì đã khiến ông Biển vui trở lại?

- Tổ chức cho HS báo cáo kết quả. GV hoặc MC của lớp mời các bạn trả lời câu hỏi và bổ sung cho bạn khác, nếu có ý kiến cần bổ sung.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- GV mời 2-3 HS trả lời. HS khác nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi, động viên HS các nhóm và kết luận: Câu chuyện giúp chúng ta hiểu: Biển rộng mênh mông cũng không chịu nổi rác. Chúng ta không được xả rác bừa bãi. Chúng ta cần có những việc làm thiết thực để góp phần bảo vệ môi trường.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Tìm và nêu nội dung của câu cảm

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được câu cảm và nội dung của câu cảm.

b. Cách tiến hành

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng yêu cầu bài tập 1 trước lớp: Tìm 2 câu cảm trong bài đọc. Xếp mỗi câu vào ô thích hợp trong bảng dưới đây:

- GV giao nhiệm vụ:

+ HS làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 3, tập 2.

+ HS thảo luận nhóm đôi, trao đổi kết quả thảo luận làm bài trong nhóm.

 - GV mời đại diện HS báo cáo kết quả trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- HS quan sát tranh minh họa và lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Bức tranh vẽ cảnh mọi người đang cùng nhau dọn rác trên bãi biển.

+ Xả rác bừa bãi ra biển khiến cho các loài động vật ăn phải dẫn đến cái chết. Vì vậy chúng ta hãy có ý thức, không xả rác lung tung.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV đọc bài; đọc thầm theo.

- HS cùng GV giải nghĩa từ khó.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn.

- HS luyện phát âm, đọc ngắt nghỉ câu.

- HS phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn, sửa phát âm sai (nếu có) và viết đúng chính tả.

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS đọc nối tiếp bài trước lớp.

- HS đọc đồng thanh cả bài

- HS đọc bài; các HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS đọc yêu cầu bài tập, HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS thảo luận theo nhóm, báo cáo kết quả:

1. Ông Biển thổi gió mát vào đất liền, đưa hơi nước lên trời làm mưa và cho con người rất nhiều sản vật của biển.

2. Con người đổ xuống biển mỗi năm hơn 6 triệu tấn rác, làm biển ô nhiễm, tôm cá chết dần nên ông Biển phải đi tìm người giúp đỡ.

3. Không thể để lặp đi lặp lại mãi cảnh gió đưa rác xuống biển rồi sóng biển lại đẩy rác lên bờ. Nếu còn rác thì mọi việc cứ diễn ra như vậy, tất cả sẽ bị ô nhiễm, người và các loài dưới biển đều không sống nổi.

4. Ông Biển vui trở lại vì thấy các bạn thiếu nhi mang theo những chiếc bao to nhặt rác. Qua hành động của các bạn nhỏ, ông hi vọng con người đã hiểu vai trò của biển và sẽ không xả rác xuống biển nữa.

- HS phát biểu: Không xả rác bẩn, góp phần bảo vệ môi trường.

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS đọc yêu cầu bài tập 1, HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS báo cáo kết quả: