Tải giáo án word đá cầu lớp 11 cánh diều

Tải về

Bộ giáo án đá cầu lớp 11 cánh diều. Đây là giáo án sách lớp 11 mới năm học 2023-2024. Giáo án có đầy đủ các bài kì 1 + kì 2. Với cách trình bày khoa học, chi tiết. Giáo viên chỉ việc tải về và sử dụng. Cách tải đơn giản. Giáo án đá cầu lớp 11 cánh diều là giáo án bản word, dễ dàng chỉnh sửa.

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Tải giáo án word đá cầu lớp 11 cánh diều

Xem video về mẫu Tải giáo án word đá cầu lớp 11 cánh diều

I. VỀ BỘ SÁCH ĐÁ CẦU 11 CÁNH DIỀU

- Đinh Quang Ngọc (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên)

- Đinh Thị Mai Anh, Mai Thị Bích Ngọc, Mạc Xuân Tùng

II. GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CÁC BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Danh sách các bài

Phần một: Kiến thức chung

Chủ đề: Sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển thể chất

Phần hai: Thể thao tự chọn – Đá cầu

Chủ đề 1: Vai trò, tác dụng của môn đá cầu. Kĩ thuật tâng cầu và đỡ cầu

Chủ đề 2: Giao cầu

Chủ đề 3: Kĩ thuật đá cầu tấn công và chiến thuật tấn công cơ bản

GIÁO ÁN THỂ DỤC 10 CÁNH DIỀU SOẠN CHẤT LƯỢNG:

Giáo án thể dục 10 cánh diều

III. GIÁO ÁN WORD ĐÁ CẦU 11 CÁNH DIỀU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: GIAO CẦU

BÀI 1: KĨ THUẬT GIAO CẦU CAO CHÂN CHÍNH DIỆN

MỤC TIÊU
Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Thực hiện đúng kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện.
Nêu, phân tích và vận dụng được một số quy định về đổi sân và thời gian giải lao trong Luật Thi đấu đá cầu.
Biết vận dụng được các kĩ thuật đã học vào tập luyện, đấu tập, rèn luyện sức khỏe và phát triển các tố chất thể lực.

Năng lực

Năng lực chung:

Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.

Năng lực giáo dục thể chất:

Tự điều chỉnh, sửa sai được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện.
Có khả năng phán đoán, xử lí các tình huống một cách linh hoạt và phối hợp được với đồng đội trong tập luyện và đấu tập.
Có sự phát triển về năng lực liên kết vận động và sức mạnh.

Phẩm chất:

Có ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết giúp đỡ bạn trong tập luyện.
Chủ động giữ gìn an toàn cho bản thân và đồng đội trong luyện tập.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất Đá cầu 11.
Sân tập rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.

Đối với học sinh

SHS Giáo dục thể chất Đá cầu 11.
Quả cầu.
Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, phấn khởi trước khi vào bài học mới.
Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung:

Bài tập tay không
Khởi động các khớp
Bài tập căng cơ

+ Khởi động chuyên môn:

Đá lăng dọc, đá lăng ngang, đá lăng ra sau
Chạy hất lòng bàn chân ra trước
Phối hợp nhiều kĩ thuật tâng cầu, chuyền cầu qua lại

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 - Kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện

Mục tiêu:

- HS hiểu được mục đích, tác dụng của kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện.

- HS làm quen kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện.

Nội dung: GV làm động tác mẫu để giới thiệu kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện.
Sản phẩm học tập: HS thực hiện kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu nội dung kiến thức mới:

+ Giao cầu cao chân chính diện là kĩ thuật cơ bản được sử dụng để bắt đầu một pha cầu.

+ GV thực hiện tư thế và động tác mẫu cho HS:

+ GV lưu ý HS: Khi thực hiện kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện, cần chú ý vị trí, hướng bàn chân trụ và chân giao cầu; kiểm soát độ cao khi tiếp xúc cầu; giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện giao cầu.

- GV hướng dẫn HS làm quen, thực hiện động tác mới:

+ GV cho HS thực hiện bài tập theo hình ảnh đã ghi nhớ.

+ GV cho HS đồng loạt luyện tập theo khẩu lệnh và động tác mẫu của GV.

+ GV chỉ dẫn các tư thế không đúng, phối hợp hoạt động của thân người, tay và chân không đồng bộ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát động tác mẫu, hình thành biểu tượng đúng về kĩ thuật.

- HS thực hiện từng động tác theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập kĩ thuật theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS lên thực hiện kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện.

- HS còn lại thực hiện tại chỗ bài tập giao cầu cao chân chính diện.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và chỉnh sửa động tác cho HS.

- GV chuyển sang nội dung tiếp theo.

1. Kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện

- Tư thế chuẩn bị:

+ Đứng chân trước chân sau, chân phải để sau, bàn chân trái đặt vuông góc và cách đường biên ngang khoảng 20 cm, cạnh ngoài của bàn chân cách đường giới hạn khu vực giao cầu khoảng 20 cm, chân phải chống xuống mặt sân, hơi quay ra ngoài sao cho hai bàn chân hợp với nhau một góc 45^o và hai gót chân cách nhau khoảng 35 - 40 cm.

+ Thân người thẳng tự nhiên, trọng lượng cơ thể dồn vào chân trái, tay phải cầm cầu, tay còn lại buông tự nhiên, mắt quan sát đối phương để chọn thời điểm giao cầu tốt nhất.

- Thực hiện:

+ Từ tư thế chuẩn bị, tung cầu cao ngang ngực, cách cơ thể từ 40 - 50 cm.

+ Chân trái làm trụ, chân phải lăng từ sau ra trước, đồng thời nâng đùi lên cao, mu bàn chân tiếp xúc cầu khi cầu cách mặt sân khoảng 60 - 70 cm, đá cầu đi, hướng bàn chân theo hướng giao cầu, thân người hơi ngả về phía trước.

- Kết thúc: Sau khi cầu rời chân, chân phải bước về phía trước, di chuyển vào sân đứng ở tư thế chuẩn bị để thực hiện các hoạt động tiếp theo.

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 11 MỚI:

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số quy định về đổi sân và thời gian giải lao trong Luật Thi đấu đá cầu

Mục tiêu: HS nắm được một số quy định về đổi sân và thời gian giải lao trong Luật Thi đấu đá cầu.
Nội dung: GV giới thiệu một số quy định về đổi sân và thời gian giải lao trong Luật Thi đấu đá cầu.
Sản phẩm học tập: HS nêu được một số quy định về đổi sân và thời gian giải lao trong Luật Thi đấu đá cầu.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi:

+ Các đội tiến hành đổi sân khi nào?

+ Thời gian nghỉ giải lao giữa các hiệp đấu được quy định như thế nào?

+ Khi đổi sân, hai đội cần lưu ý gì?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.

- GV quan sát để hướng dẫn, trợ giúp (nếu cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS trả lời.

- HS còn lại nhận xét, bổ sung ý kiến.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời của HS.

- GV chuyển sang nội dung luyện tập.

2. Một số quy định về đổi sân và thời gian giải lao trong Luật Thi đấu đá cầu

a. Đổi sân

- Các đội tiến hành đổi sân trước hiệp đấu thứ 2 và trong hiệp đấu thứ 3 khi một đội ghi được 11 điểm.

- Trong hiệp đấu thứ 3, nếu vì một lí do nào đó, việc đổi sân không diễn ra đúng điểm 11 thì sẽ được tiến hành ngay sau khi trọng tài hoặc đội trưởng thông báo và điểm số được giữ nguyên.

b. Giải lao

- Thời gian nghỉ giải lao giữa các hiệp đấu kéo dài 1 phút.

- Khi đổi sân, hai đội di chuyển không được chậm trễ.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.
Nội dung:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập kĩ thuật giao cầu cao chân chính diện.

- GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập phát triển sức bền tốc độ.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi vận động.