I. VỀ BỘ SÁCH NGỮ VĂN 11 CÁNH DIỀU

- Lã Nhâm Thìn, Đỗ Ngọc Thống (đồng Tổng Chủ biên)

- Bùi Minh Đức (Chủ biên)

- Phạm Thị Thu Hiền, Trần Văn Sáng

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 10 CÁNH DIỀU SOẠN CHẤT LƯỢNG:

• Giáo án Powerpoint ngữ văn 10 cánh diều (cả năm)
• Giáo án ngữ văn 10 cánh diều

II. GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CÁC BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Danh sách các bài:

Bài 1: Thơ và truyện thơ

Bài 2: Thơ văn Nguyễn Du

Bài 3: Truyện

Bài 4: Văn bản thông tin

Bài 5: Truyện ngắn

Bài 6: Thơ

Bài 7: Tùy bút, tản văn, truyện kí

Bài 8: Bi kịch

III. GIÁO ÁN WORD NGỮ VĂN 11 CÁNH DIỀU

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

BÀI 1: THƠ VÀ TRUYỆN THƠ

…………………………..

Môn: Ngữ văn 11 – Lớp:

Số tiết: 12 tiết

MỤC TIÊU CHUNG BÀI 2

• Nhận biết và vận dụng những hiểu biết về đặc điểm của truyện thơ dân gian và truyện thơ Nôm ( cốt truyện, nhân vật, người kể chuyện, độc thoại nội tâm, bút pháp, ngôn ngữ…) để đọc hiểu đoạn trích truyện thơ dân tộc thiểu số, truyện thơ Nôm. Vận dụng những hiểu biết về thơ trữ tình ( giá trị thẩm mỹ của một số yếu tố như ngôn từ, hình thức bài thơ thể hiện trong văn bản, ý nghĩa, tác dụng của yếu tố tự sự trong thơ…) để đọc hiểu thơ dân gian, thơ văn học viết.
• Nhận biết phân tích được đặc điểm tác dụng của biện pháp tư từ lặp cấu trúc trong viết và nói tiếng việt.
• Biết viết bài nghị luận xã hội và trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một tư tưởng, đạo lí.
• Trân trọng những giá trị nhân văn, góp phần giữ gìn, phát huy bản sắc của di sản văn học dân tộc.

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/….

TIẾT    : VĂN BẢN 1: SÓNG

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ yêu cầu cần đạt

• Phân tích và đánh giá được chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác giả muốn gửi đến người đọc
• Nhận biết và phân tích được những biện pháp tu từ nghệ thuật sử dụng trong tác phẩm.

2. Năng lực

Năng lực chung

• Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, trao đổi giữa các cá nhân, các nhóm.

Năng lực riêng

• Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Sóng.
• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm Sóng
• Năng lực hợp tác trao đổi, thảo luận về thành tựu nội dung và nghệ thuật, ý nghĩa của văn bản.
• Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm nghệ thuật của văn bản với các văn bản khác có cùng chủ đề.

3. Phẩm chất

• Biết trân trọng và thể hiện quan điểm cá nhân

CÁC GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 CÁNH DIỀU KHÁC:

• Tải giáo án Powerpoint ngữ văn 11 cánh diều
• Tải giáo án word dạy thêm ngữ văn lớp 11 cánh diều
• Tải giáo án word chuyên đề ngữ văn lớp 11 cánh diều

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án
• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi
• Tranh ảnh về nhà văn hình ảnh
• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 11, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.

• TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Sóng
3. Nội dung: GV đặt câu hỏi gợi mở vấn đề đối với HS
4. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

• GV đặt câu hỏi: Em đã từng đọc tác phẩm nào của Xuân Quỳnh chưa? Dựa vào ảnh minh hoạt em có nhận xét gì về quan điểm sáng tác của bà?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

• HS nghe và suy nghĩ trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

• GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

• GV nhận xét đánh giá
• GV dẫn dắt vào bài: Nếu như Xuân Diệu được mệnh danh là ông hoàng thơ tình với những vần thơ chất chứa yêu thương nồng nàn thì Xuân Quỳnh lại được coi là bà hoàng tình ca. Những vần thơ của bà chất chứa yêu thương, sự mong mỏi khát khao hạnh phúc mãnh liệt. Một trong số những tác phẩm đó không thể nào bỏ qua hình tượng Sóng trong tác phẩm cùng tên của nữ thi sĩ. Qua hình tượng Sóng – Xuân Quỳnh đã bộc lộ khát khao hạnh phúc đến mãnh liệt của mình. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về tác phẩm Sóng để phần nào hiểu được những mong mỏi đến tột cùng đó của bà – Bài 1- Tiết 1 – Sóng.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 11 MỚI:

• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 11 kết nối tri thức
• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 11 chân trời sáng tạo
• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 11 cánh diều

Hoạt động 1: Đọc văn bản

1. Mục tiêu: Nắm được những thông tin về thể loại, đặc điểm thể loại và đọc văn bản Sóng
2. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến thể loại và văn bản Sóng.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS và kiến thức HS tiếp thu được liên quan đến văn bản Sóng
4. Tổ chức thực hiện: