Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
- Hồ Sĩ Đàm (Tổng Chủ biên), Nguyễn Đình Hóa (Chủ biên)
- Hoàng Văn Đông, Hồ Cẩm Hà, Phạm Thị Anh Lê
- Nguyễn Chí Trung, Nguyễn Thanh Tùng
Chủ đề A: Máy tính và xã hội tri thức
Chủ đề C: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin
Chủ đề D: Đạo đức, pháp luật và văn hóa trong môi trường số
Chủ đề F: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
Chủ đề G: Hướng nghiệp với tin hoc
Chủ đề EICT: Ứng dụng tin học
Chủ đề FICT: Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực tin học:
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi: Em đã sử dụng các thiết bị số của mình như thế nào? Theo em, sử dụng như thế đã đúng cách chưa?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời dựa trên trải nghiệm sử dụng các thiết bị số của bản thân.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời HS trả lời câu hỏi.
- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Khi mua một sản phẩm thiết bị số thông minh mới, luôn có kèm theo tờ hướng dẫn sử dụng và ghi các thông số cơ bản. Đã bao giờ các em đọc và tìm hiểu những chỉ dẫn, thông số trong các tài liệu đó có nghĩa là gì chưa? Bài học ngày hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề này - Bài 2. Khám phá thế giới thiết bị số thông minh.
Hoạt động 1: Sử dụng đúng cách các thiết bị số
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để hoàn thành Hoạt động 1 SGK trang 10: Quan sát Hình 1, em hãy: + Phân biệt mục đích của thông điệp CẢNH BÁO và THẬN TRỌNG. + Thực hiện theo các bước của hướng dẫn. - Từ đó, GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận cặp đôi để thực hiện Hoạt động 1 SGK trang 10. - HS tìm hiểu ý nghĩa của tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả Hoạt động 1. - HS xung phong phát biểu ý nghĩa của tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị số. - GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, tổng kết, chuyển sang nội dung tiếp theo. | 1. Sử dụng đúng cách các thiết bị số - Hoạt động 1: + Thông điệp CẢNH BÁO: nhằm báo trước cho biết việc nguy cấp có thể xảy ra nếu cố tình thực hiện hoặc không thực hiện hoạt động nào đó. (Ở tờ hướng dẫn cảnh báo rằng, nếu cố gắng làm sạch máy tính khi máy đang bật thì có thể dẫn đến điện giật hoặc hư hỏng cho các linh kiện). + Thông điệp THẬN TRỌNG: nhắc nhở người dùng cần hết sức cẩn thận trong hành động để tránh sai sót (gây hư hỏng cho các cấu phần bên trong). - Ý nghĩa: Tờ hướng dẫn sử dụng thiết bị số giúp ta sử dụng an toàn và đúng cách, thường có nội dung gồm các mục: hướng dẫn an toàn, lắp đặt/ thiết đặt, vận hành, bảo trì, xử lí sự cố, thông tin hỗ trợ khách hàng.
|
Hoạt động 2: Tìm hiểu thông số kĩ thuật của các thiết bị số
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | ||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi Hoạt động 2 SGK trang 11: Quan sát các thiết bị trong Hình 2, em thấy chúng có các bộ phận nào giống nhau? Hình 2. Một số thiết bị số thông dụng - GV yêu cầu HS đọc SGK và chỉ ra các thông số kĩ thuật quan trọng về xử lí dữ liệu số của các thiết bị số điển hình. - GV giới thiệu một vài thông số kĩ thuật khác nhau tùy vào chức năng của thiết bị:
- GV yêu cầu HS tìm hiểu các thông số kĩ thuật quan trọng về hình ảnh kĩ thuật số: + GV chiếu Hình 3 và đặt câu hỏi: Em hiểu ý nghĩa con số 32'' trên màn hình như thế nào? + Độ phân giải điểm ảnh được thể hiện như thế nào? + Hình ảnh có độ phân giải cao có đặc điểm gì? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ, trả lời Hoạt động 2 SGK. - HS lắng nghe yêu cầu của GV và trả lời câu hỏi. - GV theo dõi, hỗ trợ HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV gọi HS đứng dậy trả lời câu hỏi. - Các HS còn lại nhận xét, bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang hoạt động luyện tập. | 2. Thông số kĩ thuật của thiết bị số - Hoạt động 2: Các thiết bị số trong Hình 2 đều có bộ phận giống nhau là màn hình. - Các thông số kĩ thuật quan trọng về xử lí dữ liệu số: tốc độ CPU, dung lượng RAM, dung lượng lưu trữ. - Các thông số kĩ thuật quan trọng về hình ảnh kĩ thuật số: + Kích thước màn hình: · 32'' (32 inch) thể hiện độ dài đường chéo của màn hình (1 inch ≈ 2,54 cm). + Độ phân giải ảnh: · Độ phân giải điểm ảnh thể hiện bằng cặp hai số đếm điểm ảnh theo chiều ngang và theo chiều cao. Tích hai số này là số điểm ảnh của hình ảnh. · Độ phân giải càng cao, hình ảnh càng rõ nét.
|
=> Tặng kèm nhiều tài liệu tham khảo khi mua giáo án: