I. VỀ BỘ SÁCH CẦU LÔNG 11 CÁNH DIỀU

- Đinh Quang Ngọc (Tổng Chủ biên kiêm Chủ biên)

- Đinh Thị Mai Anh, Trần Đức Dũng, Nguyễn Văn Thành

II. GIÁO ÁN ĐẦY ĐỦ CÁC BÀI TRONG CHƯƠNG TRÌNH

Danh sách các bài:

Phần một: Kiến thức chung

Chủ đề: Sử dụng các yếu tố tự nhiên và dinh dưỡng để rèn luyện sức khỏe và phát triển thể chất

Phần hai: Thể thao tự chọn – Cầu lông

Chủ đề 1: Vai trò, tác dụng của môn cầu lông. Kĩ thuật bạt cầu

Chủ đề 2: Kĩ thuật đánh cầu trên lưới

Chủ đề 3: Kĩ thuật bỏ nhỏ và chiến thuật phần chia khu vực đánh cầu

Chủ đề 4: Kĩ thuật treo cầu thuận tay và phối hợp kĩ thuât, chiến thuật cơ bản

GIÁO ÁN THỂ DỤC 10 CÁNH DIỀU SOẠN CHẤT LƯỢNG:

• Giáo án thể dục 10 cánh diều

III. GIÁO ÁN WORD CẦU LÔNG 11 CÁNH DIỀU

CHỦ ĐỀ 2: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU TRÊN LƯỚI

BÀI 1: KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU TRÊN LƯỚI THUẬN TAY

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện đúng và vận dụng được kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay.
• Nêu và phân tích, vận dụng được một số quy định cơ bản về "Lỗi ô giao cầu" trong tập luyện và thi đấu cầu lông.
• Biết vận dụng kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay trong các trò chơi, các tình huống tập luyện và thi đấu.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động tập luyện.
• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.

Năng lực giáo dục thể chất:

• Tự điều chỉnh, sửa sai được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện.
• Có khả năng phán đoán, xử lí các tình huống một cách linh hoạt; phối hợp được với đồng đội trong luyện tập và thi đấu tập.
• Có sự phát triển về năng lực liên kết vận động và sức mạnh.

3. Phẩm chất:

• Tự giác, tích cực và đoàn kết trong tập luyện.
• Chủ động giữ gìn an toàn cho bản thân và đồng đội trong luyện tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 11.
• Sân cầu lông rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.
• Còi, phấn viết, đồng hồ bấm giờ.

2. Đối với học sinh

• SHS Giáo dục thể chất Cầu lông 11.
• Vợt cầu lông, quả cầu lông.
• Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế vui vẻ, phấn khởi trước khi vào bài học mới.
3. Nội dung: GV cho HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.
4. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung:

• Bài tập tay không
• Khởi động các khớp
• Bài tập căng cơ

+ Khởi động chuyên môn:

• Tại chỗ xoay khớp cổ tay, vai với vợt
• Tại chỗ lăng vợt phải, trái
• Di chuyển một bước, nhiều bước đánh cầu thấp tay
• Di chuyển tiến, lùi
• Đánh cầu cao tay qua lại

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ HS so với các giờ học trước.

→ GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 - Kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay

1. Mục tiêu:

- HS hiểu được mục đích, tác dụng của kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay.

- HS làm quen kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay.

1. Nội dung:

- GV giới thiệu mục đích, tác dụng của kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay.

- GV sử dụng tranh, ảnh và động tác mẫu giới thiệu kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay.

1. Sản phẩm học tập: HS thực hiện kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.
2. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Tìm hiểu một số quy định cơ bản về "Lỗi ô giao cầu" trong thi đấu cầu lông

1. Mục tiêu: HS nắm được một số quy định cơ bản về "Lỗi ô giao cầu" trong thi đấu cầu lông.
2. Nội dung: GV giới thiệu một số quy định cơ bản về "Lỗi ô giao cầu" trong thi đấu cầu lông.
3. Sản phẩm học tập: HS nêu được một số quy định cơ bản về "Lỗi ô giao cầu".
4. Tổ chức hoạt động:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.
3. Nội dung:

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay.

- GV hướng dẫn HS thực hiện các bài tập phát triển sức mạnh và khả năng di chuyển.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi vận động.

ĐỦ GIÁO ÁN CÁC MÔN LỚP 11 MỚI:

• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 11 kết nối tri thức
• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 11 chân trời sáng tạo
• Đầy đủ giáo án word + powerpoint tất cả các môn lớp 11 cánh diều

1. Sản phẩm học tập:

- HS thực hiện theo cá nhân, theo cặp hoặc nhóm các bài luyện tập đánh cầu trên lưới thuận tay; bài tập phát triển sức mạnh và khả năng di chuyển.

- HS phát triển sức mạnh và khả năng khéo léo thông qua trò chơi vận động "Bật nhảy ba bước" và trò chơi "Đánh cầu trên lưới thuận tay vào ô".

1. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Luyện tập kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS luyện tập theo cá nhân, theo cặp hoặc theo nhóm.

- GV hướng dẫn các nhóm luyện tập theo từng nội dung:

(1) Mô phỏng kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay: Từ tư thế chuẩn bị, HS thực hiện mô phỏng các giai đoạn kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay

(2) Tại chỗ đánh cầu trên lưới thuận tay

+ Tại chỗ đánh cầu trên lưới thuận tay theo đường thẳng và đường chéo:

• Người hỗ trợ tung (giao) cầu ở vị trí đối diện và cách người tập từ 2 - 3 m, người tập đứng tại chỗ sử dụng kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay, thực hiện: đánh cầu trên lưới theo đường thẳng; đánh cầu trên lưới theo đường chéo.

+ Tại chỗ đánh cầu trên lưới với đường cầu đến từ nhiều hướng khác nhau:

• Người hỗ trợ A và B luân phiên tung (giao) cầu ở khoảng cách từ 2 - 3 m, người tập quan sát và liên tục thực hiện đánh cầu trên lưới thuận tay.

(3) Di chuyển tiến trước đánh cầu trên lưới thuận tay với điểm cầu rơi cố định

+ Người hỗ trợ đứng ở khoảng cách từ 4 - 5 m, tung (giao) cầu tới vị trí quy định ở phía trước, gần lưới và cách người tập từ 1,5 - 2 m.

+ Người tập xác định điểm rơi của cầu, di chuyển tiến về phía trước thực hiện: đánh cầu trên lưới thuận tay theo đường thẳng; đánh cầu trên lưới thuận tay theo đường chéo.

(4) Di chuyển tiến trước đánh cầu trên lưới thuận tay với điểm cầu rơi khác nhau

+ Người hỗ trợ đứng ở khoảng cách từ 4 - 5 m, tung (giao) cầu tới vị trí gần lưới và cách người tập từ 1,5 - 2 m ở phía trước hoặc bên phía tay thuận. Người tập phán đoán và di chuyển tới vị trí rơi của cầu, sử dụng kĩ thuật đánh cầu trên lưới thuận tay (theo đường thẳng, đường chéo) thưc hiện đánh cầu, sau đó di chuyển về vị trí ban đầu chuẩn bị lần tập tiếp theo.