HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS thực hành biểu diễn đơn ca ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân của nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương (SHS Âm nhạc 11 – Kết nối tri thức với cuộc sống).

- GV trình chiếu bản nhạc và hướng dẫn HS phân tích tác phẩm biểu diễn.

- GV yêu cầu một số HS trình bày về cấu trúc và nội dung của tác phẩm.

- GV cho HS xem video biểu diễn của ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân.

https://www.youtube.com/watch?v=KkyZxzUZij0

- GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm), phân tích, lên ý tưởng về cách biểu diễn ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hành phân tích tác phẩm biểu diễn Dâng Người tiếng hát mùa xuân theo sự hướng dẫn của GV.

- HS thực hành phân tích, lên ý tưởng về cách biểu diễn Dâng Người tiếng hát mùa xuân theo sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV yêu cầu một số HS trình bày về cấu trúc và nội dung của tác phẩm.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày cách biểu diễn tác phẩm.

- GV mời đại diện HS xung phong biểu diễn tác phẩm Dâng Người tiếng hát mùa xuân trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Thực hành biểu diễn đơn ca

* Phân tích tác phẩm biểu diễn Dâng Người tiếng hát mùa xuân

- Ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân được viết ở giọng Pha trưởng, nhịp 6/8, hình thức 2 đoạn đơn.

- Đoạn 1 gồm 2 câu nhạc, mỗi câu 6 nhịp. Đường nét giai điệu đậm chất trữ tình, trong sáng, tha thiết, uyển chuyển, đan xen ở âm khu trung, trầm và âm khu cao.

- Đoạn 2 gồm 3 câu nhạc, câu 1 và câu 2 đều gồm 6 nhịp, câu 3 gồm 4 nhịp.

- Lời ca trong ca khúc bình dị, sâu lắng, chứa đựng lòng biết ơn và thành kính của mỗi người dân dành cho Bác.

* Cách biểu diễn tác phẩm Dâng Người tiếng hát mùa xuân

- Người biểu diễn ca khúc Dâng Người tiếng hát mùa xuân cần có chất giọng vang, khoẻ, biết điều tiết hơi thở, biết thể hiện nhạc cảm và có lối trình diễn tự tin.

- Nét mặt tươi tắn, rạng ngời; ánh mắt trong sáng, nhìn xa, chuyển hướng nhìn chậm rãi qua phải, qua trái một góc khoảng 30 - 45°.

- Tư thế mềm mại, di chuyển chậm rãi, uyển chuyển và lịch thiệp.

 Ví dụ: Câu 1, đoạn 1 (nhịp 1 – 6)

- Khi thể hiện câu hát trên, người biểu diễn nên hạn chế di chuyển. Giữ cơ thể được thả lỏng khi đứng hát, chuyển động nhịp nhàng theo nhịp điệu; đưa cánh tay lên, xuống, qua trái, qua phải phù hợp với nội dung của tác phẩm, đặc biệt khi diễn tả về:

+ “Quảng trường Ba Đình”.

+ “Cùng dâng lên Bác kính yêu biết bao ân tình”.

+ “Trông trời cao mây bay trên quảng trường Ba Đình".

- Giao lưu với khán giả bằng các cử chỉ nhẹ nhàng và biểu cảm thân thiện.

- Trang phục áo dài với nữ, áo sơ mi, quần đậm màu với nam là lựa chọn phù hợp khi biểu diễn.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS thực hành biểu diễn song ca ca khúc Hát với chú ve con của nhạc sĩ Thanh Tùng (SHS Âm nhạc 10 – Kết nối tri thức với cuộc sống).

- GV trình chiếu bản nhạc và hướng dẫn HS phân tích tác phẩm biểu diễn.

- GV yêu cầu một số HS trình bày về cấu trúc và nội dung của tác phẩm.

- GV cho HS xem video biểu diễn của ca khúc Hát với chú ve con.

https://www.youtube.com/watch?v=OQ11IgsgTOE

- GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm), phân tích, lên ý tưởng về cách biểu diễn ca khúc Hát với chú ve con.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hành phân tích tác phẩm biểu diễn Hát với chú ve con theo sự hướng dẫn của GV.

- HS thực hành phân tích, lên ý tưởng về cách biểu diễn Hát với chú ve con theo sự hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV yêu cầu một số HS trình bày về cấu trúc và nội dung của tác phẩm.

- GV mời đại diện 1 - 2 HS trình bày cách biểu diễn tác phẩm.

- GV mời đại diện 2 HS xung phong biểu diễn tác phẩm Hát với chú ve con trước lớp.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS.

2. Thực hành biểu diễn song ca

* Phân tích tác phẩm biểu diễn Hát với chú ve con

- Hát với chú ve con của nhạc sĩ Thanh Tùng được viết ở giọng Đô trưởng, nhịp 4/4

hình thức 3 đoạn đơn. Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu 4 nhịp; đoạn 2 gồm 2 câu, mỗi câu

6 nhịp; đoạn 3 gồm 2 câu, mỗi câu 4 nhịp.

- Ca khúc nói về tình yêu cuộc sống, mỗi lời ca như nhắn nhủ thế hệ trẻ hãy luôn hướng tới những điều tươi đẹp với ước mơ được cống hiến.

* Cách biểu diễn tác phẩm Hát với chú ve con

- Giọng hát của mỗi người cần chắc chắn, khoẻ khoắn. Mỗi người cần thể hiện đúng phần câu, đoạn được phân công và hoà quyện các giọng khi hát cùng nhau. Thể hiện được sắc thái, biểu cảm vui tươi, hồn nhiên và yêu đời.

 Ví dụ 2: Câu 1, đoạn 1 (nhịp 1 - 9).

- Trích đoạn trên chia mỗi người hát một câu. Nét mặt và ánh mặt tươi sáng; các cử chỉ, động tác nhanh nhẹn, pha chút tinh nghịch.

 Ví dụ: Đoạn điệp khúc (nhịp 10 – 16).

- Người biểu diễn đoạn điệp khúc trên cần hoà hợp cùng bạn diễn các biểu cảm ánh mắt, nét mặt, cử chỉ và động tác diễn, kết hợp một số động tác vũ đạo thể hiện sự sinh động của ca khúc này. Mỗi người cần thể hiện đúng phần câu, đoạn được phân công.

- Tư thế biểu diễn linh hoạt, kết hợp nhún nhảy theo nhịp điệu của bài.

- Giao lưu và tương tác với khán giả bằng nét mặt tươi tắn.