HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

a. Mục tiêu: Ôn lại phép nhân, phép chia đã học.

b. Cách thức thực hiện

- GV chia lớp thành các nhóm 4 bạn, bầu trưởng nhóm.

- GV phổ biến cách chơi như sau:

+ Mỗi nhóm sẽ nhận được một bộ thẻ phép tính nhân, phép chia đã học.

+ Thảo luận tính rồi viết kết quả vào nháp.

+ Nhóm nào thực hiện nhanh và đúng thì thắng cuộc.

- GV yêu cầu các trưởng nhóm báo cáo kết quả, nêu cách thực hiện từng dạng phép tính, các lưu ý (nếu có).

 - GV nhận xét, kết luận.

- GV gợi vấn đề và dẫn dắt vào bài học: Luyện tập chia cho số có một chữ số trong phạm vi 100 000.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS biết cách đặt tính rồi tính và thực hiện được nhân, chia số có nhiều chữ số với số có một chữ số trong phạm vi 100 000; nâng cao khả năng tính nhẩm phép nhân, phép chia.

b. Cách thức thực hiện

Bài 1.

a) Đặt tính rồi tính

b) Thực hiện các phép chia rồi dùng phép nhân để thử lại:

- GV trình chiếu bài 1.

- GV yêu cầu HS:

+ Làm việc cá nhân: Thực hiện các thao tác nhân dọc vào vở.

+ Làm việc cặp đôi:

·    Nhắc lại cách nhân từ phải sang trái.

·    Đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe.

·    Nêu kết quả của phép nhân sau khi thực hiện các thao tác nhân dọc.

- GV chữa bài, chỉnh sửa lỗi sai cho HS.

- GV yêu cầu HS: làm việc cặp đôi:

· Một bạn thực hiện phép chia, một bạn dùng phép nhân để thử lại, rồi đổi vai.

· Nêu nhận xét về những phép chia đã thực hiện.

· Nhắc lại cho bạn nghe: quy trình chia, nhân, trừ ở mỗi lượt chia, ở mỗi lượt chia số bị chia bé hơn số chia thì thương bằng 0.

- GV chữa bài, chỉnh sửa lỗi sai cho HS.

- GV nhận xét, đánh giá.

Bài 2: Tính nhẩm

- GV trình chiếu đề bài.

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.

- GV mời 2 HS lên bảng trình bày cách làm.

- GV chữa bài, chỉnh sửa lỗi sai cho HS.

- GV nhắc HS: ở nhà tự lấy thêm ví dụ tương tự và tính nhẩm ra kết quả.

Bài 3:

Người ta lắp bánh xe vào các ô tô, mỗi ô tô cần phải lắp 4 bánh xe. Hỏi có 1 634 bánh xe thì lắp được nhiều nhất bao nhiêu ô tô như thế và còn thừa mấy bánh xe?

- GV trình chiếu bài 3.

- GV yêu cầu HS  trao đổi theo cặp:

+ Nói cho bạn nghe bài toán cho biết thông tin gì, bài toán hỏi gì.

+ Nói cho bạn nghe cách làm của mình.

- GV khuyến khích HS suy nghĩ và nói theo cách của các em.

- GV yêu cầu HS tự thực hiện bài làm vào vở.

- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp: đổi vở kiểm tra chéo.

- GV mời đại diện HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét, kết luận.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức về phép nhân, phép chia đã học để giải quyết được một số tình huống trong thực tế.

b. Cách thức thực hiện

Bài 4: Quan sát hình vẽ

a) Trả lời các câu hỏi:

- Mua 6 bông hoa hồng phải trả bao nhiêu tiền?

- Mua 4 bông hoa ly và 5 bông hoa phăng phải trả bao nhiêu tiền?

b) Chọn số bông hoa em muốn mua rồi tính số tiền phải trả.

- GV trình chiếu bài 4a).

- GV yêu cầu HS chia thành các nhóm 4 bạn và thực hiện các nhiệm vụ sau:

+ Đọc đề bài, đọc giá tiền các loại hoa.

+Đại diện  HS đọc câu hỏi (về giá tiền các loại hoa) cho HS nhóm khác trả lời.

+ Mỗi nhóm lần lượt đố nhóm khác: giá tiền mỗi 6 bông hoa hồng là bao nhiêu ? giá tiền 4 bông hoa ly và 5 bông hoa phăng là bao nhiêu?

- GV mời đại diện HS lên bảng trình bày bài làm, HS ở dưới trình bày vào vở.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV tổ chức trò chơi “mua bán”:

+ Chia lớp thành các nhóm 4 bạn, 1 HS đóng vai người bán hàng, 3 bạn còn lại đóng vai người mua hoa.

+ Người mua sẽ chọn số lượng và số loại cần mua sau đó phải tính xem cần trả người bán bao nhiêu tiền.

+ Người bán cũng phải tính xem người mua đã trả đủ số tiền hay chưa.

- GV nhận xét chung.

* Củng cố dặn dò

- GV nhận xét và tổng kết bài học.

- GV nhắc HS ôn lại cách đặt tính rồi tính và tự nêu ví dụ về phép nhân, phép chia có nhiều chữ số với số có một chữ số trong phạm vi

100 000 và thực hiện tính toán.

- HS lắng nghe và tích cực tham gia.

- Đại diện HS trả lời.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS theo dõi đề bài.

- HS thực hiện phép nhân.

- HS hoạt động theo nhóm 2 người.

Kết quả đúng như sau:

- HS đọc đề bài rồi thực hiện phép tính vào vở.

- HS lên bảng trình bày.

Kết quả đúng như sau:

- HS tự làm ở nhà.

- HS theo dõi đề bài.

- HS thực hiện phép chia.

- HS hoạt động theo nhóm 2 người.

- HS làm bài vào vở sau đó đổi vở cho bạn bên cạnh để kiểm tra chéo.

- HS lên bảng trình bày bài giải.

Bài giải:

Thực hiện phép chia:

 1 634 : 4 = 408 (dư 2)

Vậy 1 634 bánh xe lắp được nhiều nhất 408 ô tô và thừa 2 bánh xe.

Đáp số: 408 ô tô và thừa 2 bánh xe.

- HS sửa lỗi sai (nếu có).

- HS quan sát bài 4.

- HS tích cực tham gia các hoạt động.

- HS trình bày bài 4 vào vở.

Bài giải

a) 6 bông hoa hồng có giá là:

 (đồng)

4 bông hoa ly và 5 bông hoa phăng có giá là:

 (đồng)

Đáp số: a) 27 000 đồng

              b) 90 000 đồng.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS tích cực tham gia trò chơi.

- HS tập trung lắng nghe dặn dò.