HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện

- HS quan sát một vài tờ lịch, ôn lại nhận biết các ngày trong một tuần lễ, ngày trong mỗi tháng, số ngày trong một tháng.

- GV gợi vấn đề, mỗi năm có bao nhiêu tháng, mỗi tháng trong năm có bao nhiêu ngày?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS làm quen với tháng trong năm và ngày trong mỗi tháng.

b. Cách thức thực hiện

Làm quen với tháng trong năm và ngày trong mỗi tháng:

- HS quan sát tờ lịch các tháng trong một năm, xác định được trong năm có bao nhiêu tháng, đọc tên các tháng.

1 năm = 12 tháng

- HS quan sat kĩ từng tháng, xác nhận số ngày trong mỗi tháng từ tháng 1 đến tháng 12. Đối với tháng 2, GV có thể giới thiệu thêm tờ lịch tháng 2 của năm 2020 để lưu ý với HS, có trường hợp tháng 2 có 28 ngày, có trường hợp tháng 2 có 29 ngày. GV hướng dẫn HS hoàn thành bảng như trong SGK.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS sử dụng kiến thức về ngày, tháng, năm để làm bài tập; tra ngày, tháng, năm qua lịch; tính thời gian dựa vào ngày, tháng, năm.

b. Cách thức thực hiện

- HS hoạt động cá nhân, trả lời các câu hỏi trong SGK:

+ HS có thể quan sát trên bảng có ghi chú, ngày, tháng, năm hoặc quan sát trên tờ lịch tường của lớp/lịch để bàn cả GV để trả lời câu hỏi.

+ HS xác định được các tháng có 30 ngày.

+ Tương tự, HS xác định được các tháng có 31 ngày.

Bài 1: Trả lời các câu hỏi:

a) Bây giờ đang là tháng mấy? Tháng này có bao nhiêu ngày?

b) Những tháng nào trong năm có 30 ngày?

c) Những tháng nào trong năm có 31 ngày?

- GV nhận xét, đánh giá.

- HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tờ lịch của hai tháng 11 và 12, một bạn hỏi, một bạn trả lời, hai bạn luân phiên nhau thực hiện hết các câu hỏi trong SGK.

Bài 2: Xem hai tờ lịch sau và trả lời các câu hỏi:

a) Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Tháng 12 có bao nhiêu ngày?

b) Ngày 20 tháng 11 là thứ mấy?

c) Ngày cuối cùng của tháng 12 là thứ mấy?

d) Các ngày Chủ nhật của tháng 12 là những ngày nào?

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chia cả lớp thành 4 nhóm, đọc thông tin và trả lời câu hỏi. GV lấy kết quả của 2 nhóm nhanh nhất, 2 nhóm còn lại nhận xét.

- GV lưu ý cho HS giải thích cách xác định của mình bằng cách đếm theo ngày.

Bài 3:

a) Một triển lãm tranh diễn ra từ ngày 25 tháng 8 đến hết ngày 30 tháng 8 . Hỏi triển lãm đó diễn ra trong bao nhiêu ngày?

b) Hỏi chợ Xuân diễn ra trong một tuần bắt đầu từ ngày 9 tháng 1. Hỏi hội chợ đó kết thúc vào ngày nào?

- GV nhận xét, đánh giá.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- HS quan sát lịch và nêu quan điểm.

- HS lắng nghe và tiếp nhận kiến thức.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

a) Dựa vào ngày/tháng dạy học.

b) Những tháng có 30 ngày là: 4, 6, 9, 11.

c) Những tháng có 31 ngày là: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

a) Tháng 11 có 30 ngày. Tháng 12 có 31 ngày.

b) Ngày 20 tháng 11 là thứ hai.

c) Ngày cuối cùng là tháng 12 là chủ nhật.

d) Các ngày Chủ nhật của tháng 12 là ngày 3, 10, 17, 24, 31.