Soạn mới giáo án Toán 4 cánh diều bài 47: Ước lượng tính

Soạn mới Giáo án toán 4 cánh diều bài Ước lượng tính. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 47: ƯỚC LƯỢNG TÍNH

(2 tiết)

  1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
  2. Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Biết cách ước lượng tính (cộng, trừ, nhân, chia) bằng kĩ thuật làm tròn số.
  • Vận dụng được vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
  • Phát triển các năng lực toán học.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

  • Năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy và lập luận toán học: Thông qua việc tiếp cận một số tình huống đơn giản, HS biết ước lượng tính để giải quyết vấn đề.
  • Năng lực giao tiếp toán học: Thông qua việc sử dụng ngôn ngữ toán học để diễn tả cách tính, trao đổi, chia sẻ nhóm.
  1. Phẩm chất
  • Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
  • Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
  • Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
  • Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
  1. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên
  • Giáo án.
  • Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
  • Máy tính, máy chiếu.
  • SGK, phiếu học tập.
  • Một số tình huống đơn giản có liên quan đến ước lượng tính (cộng, trừ, nhân, chia) bằng cách làm tròn số.
  1. Đối với học sinh
  • Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV viết bài toán nhằm ôn lại cách làm tròn số.

Ví dụ: Chọn đáp đúng:

a) Số mà sau khi làm tròn đến hàng chục được số 80 là:

A. 89

B. 76

C. 87

D. 85

b) Số mà sau khi làm tròn đến hàng nghìn được số 7 000 là:

A. 60 836

B. 608 306

C. 6 836

D. 68 306

- GV tuyên dương các HS phát biểu tích cực.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc về cách làm tròn số. Sau đây, cô trò mình sẽ cùng tìm hiểu ứng dụng của làm tròn số trong tính toán ở “Bài 47: Ước lượng tính

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Biết cách ước lượng tính (cộng, trừ, nhân, chia) bằng kĩ thuật làm tròn số.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu hình ảnh khởi động:

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4, đọc thông tin rồi chia sẻ, thảo luận với bạn cùng nhóm: Câu hỏi đặt ra là “Lớp 4A đã sưu tầm được tổng cộng khoảng bao nhiêu tấm thiêp hoa thược dược và tấm thiệp hoa hồng?”.

- GV giúp HS thảo luận tìm kiếm giải pháp:

+ Làm tròn các số 34 và 67 đến hàng chục rồi ước lượng kết quả của tổng.

+ Vậy tổng 34 + 67 có kết quả ước lượng là: 30 + 70 = 100.

- GV nêu một số ví dụ đơn giản khác để HS củng cố cách làm.

Ví dụ: Làm tròn các số 35 và 29 đến hàng chục rồi ước lượng kết quả của tổng.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Biết cách ước lượng tính (cộng, trừ, nhân, chia) bằng kĩ thuật làm tròn số.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

a) Làm tròn các số hạng đến hàng chục rồi ước lượng kết quả của các tổng sau: 52 + 27, 86 + 98, 73 + 56.

b) Làm tròn các số hạng đến hàng trăm rồi ước lượng kết quả của các tổng sau: 472 + 326, 623 + 401, 359 + 703.

- GV cho HS làm bài cá nhân, thực hiện làm tròn các số theo yêu cầu rồi ước lượng kết quả của tổng.

- Nếu có điều kiện, GV chuẩn bị phiếu học tập để HS điền vào bảng.

Phiếu học tập có dạng:

a)

Tổng

52 + 27

86 + 98

73 + 56

Làm tròn các số hạng đến hàng chục

 

 

 

Ước lượng kết quả của tổng

 

 

 

b)

Tổng

472 + 326

623 + 401

359 + 703

Làm tròn các số hạng đến hàng trăm

 

 

 

Ước lượng kết quả của tổng

 

 

 

- GV thu phiếu học tập, nhận xét, chữa bài, lưu ý HS các lỗi khi làm tròn, ước lượng số.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Bảng sau cho biết số người đến tham quan một hội chợ trong ba ngày thứ Bảy, Chủ nhật và thứ  Hai:

 

 

 

 

 

 

- HS giơ tay phát biểu kết quả lựa chọn đáp án của mình và giải thích lí do chọn phương án đó.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thảo luận nhóm theo yêu cầu.

 

 

 

 

 

- HS chia sẻ với nhau cách ước lượng tổng.

 

 

 

 

- HS chú ý nghe, suy nghĩ cách làm và thực hiện tính toán kết quả.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu.

- Kết quả:

a)

Tổng

52 + 27

86 + 98

73 + 56

Làm tròn các số hạng đến hàng chục

50 và 30

90 và 100

70 và 60

Ước lượng kết quả của tổng

80

190

130

b)

Tổng

472 + 326

623 + 401

359 + 703

Làm tròn các số hạng đến hàng trăm

500 và 300

600 và 400

400 và 700

Ước lượng kết quả của tổng

800

1 000

1 100

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoàn thành bài tập vào vở ghi.

- Kết quả:

Ngày

Thứ Bảy

Chủ nhật

Thứ Hai

Số người

5 826

4 770

3 125

Làm tròn số đến hàng nghìn

6 000

5 000

3 000

Ước lượng số người đến tham quan hội chợ trong cả ba ngày là:

6 000 + 5 000 + 3 000 = 14 000 (người)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoạt động cặp và hoàn thành bài tập.

- Kết quả:

+ Tích 87  3 có kết quả ước lượng là: 90  3 = 270

+ Tích 19  8 có kết quả ước lượng là: 20  8 = 160

+ Tích 81  92 có kết quả ước lượng là: 80  90 = 7 200

+ Tích 578  54 có kết quả ước lượng là: 600  50 = 30 000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

Mặt hàng

Bảng giá

Giá tiền làm tròn đến hàng nghìn

Kem đánh răng

29 000 đồng

29 000 đồng

Dầu gội đầu

41 800 đồng

42 000 đồng

Sữa tắm

37 500 đồng

38 000 đồng

Tổng tiền

 

109 000 đồng

 

Soạn mới giáo án Toán 4 cánh diều bài 47: Ước lượng tính

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác


Từ khóa tìm kiếm: giáo án toán 4 cánh diều mới, soạn giáo án toán 4 mới CD bài Ước lượng tính, giáo án toán 4 cánh diều

Soạn mới giáo án toán 4 cánh diều


Copyright @2024 - Designed by baivan.net

Chat hỗ trợ
Chat ngay