Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 91: EM VUI HỌC TOÁN
(2 tiết)
Sau bài học này, HS sẽ:
Năng lực chung:
Năng lực riêng:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV cho HS làm bài tập sau. - GV chiếu bảng số liệu “ Giá bán của một số loại trái cây”, yêu cầu HS chú ý quan sát. Giá bán của một số loại trái cây
- GV nêu câu hỏi: + Bảng số liệu cho biết về gì? + Có bao nhiêu loại trái cây? + Trái cây nào có giá tiền cao nhất? + Trái cây nào có giá tiền thấp nhất? + Nếu mua 3 kg táo, 2 kg ổi, 1 kg cam và 1 kg xoài thì hết bao nhiêu tiền? - GV cho HS thực hiện theo nhóm (cùng bàn), đọc kĩ đề bài, thảo luận tìm cách giải. - GV mời đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá. - GV dẫn dắt vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng thực hành các kiến thức đã học trong “Bài 91: Em vui học toán”
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Thực hành trải nghiệm số liệu thống kê, biểu đồ cột để biểu diễn số liệu thống kê gắn với một số tình huống thực thực tiễn. b. Cách thức tiến hành Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Thực hiện các hoạt động sau: 1. Mỗi nhóm lựa chọn một tiêu chí thống kê: cân nặng, chiều cao, cỡ giày,... 2. Thu nhập thông tin từ các bạn trong nhóm rồi ghi vào bảng. 3. Đọc các số liệu trong bảng thống kê rồi rút ra nhận xét. 4. Trưng bày vào báo cáo kết quả. - GV tổ chức HS hoạt động theo nhóm 4-6 người, thực hiện các hoạt động sau: + Thảo luận những vẫn đề cần thu nhập dữ liệu: · Cân nặng · Chiều cao · Cỡ giày ….. + Thực hiện thu nhập số liệu và ghi lại kết quả vào bảng thống kê với vấn đề được chọn + Phân công thu nhập thông tin trong nhóm rồi tổng hợp lại. + Tổng hợp kết quả thành bảng số liệu, báo cáo kết quả, nêu nhận xét, đặt câu hỏi liên quan. · Bảng thống kê cho ta biết điều gì? · Có bao nhiêu học sinh? · Phân loại (số cỡ giày, số cân nặng, …) trong bảng thống kê? ….. + Biểu diễn số liệu thống kê bằng biểu đồ cột. - GV nêu ví dụ tham khảo:
+ Bảng “Thống kê cỡ giày của các bạn nhóm 3” + Có 15 học sinh + Cỡ giày được chia thành 5 loại: cỡ 32, cỡ 33, cỡ 34, cỡ 35, cỡ 36. + Cỡ giày lớn nhất là 36, cỡ giày nhỏ nhất là 32. + Số học sinh đi cỡ giày 36 là 1 học sinh; số học sinh đi cỡ giày 32 là 2 học sinh + Cỡ giày trung bình của nhóm 3 là: 34.
|
- Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu. - Trả lời: + Bảng số liệu nói về “Giá bán của một số loại trái cây” .+ Có 4 loại trái cây: Táo, Cam, Ổi, Xoài. + Trái cây có giá tiền cao nhất là Táo + Trái cây có giá tiền thấp nhất là Ổi + Mua 3kg, 2kg ổi, 1kg cam và 1kg xoài táo hết số tiền là: (đồng)
- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.
- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.
- HS chú ý lắng nghe, thực hiện yêu cầu.
- HS chú ý lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS quan sát bảng số liệu
- HS chú ý lắng nghe
- HS phát biểu ý kiến của mình về trò chơi.
- HS tích chú ý lắng nghe, tham gia thực hành.
- HS chú ý lắng nghe |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác