Soạn mới giáo án Toán 4 cánh diều bài 70: Luyện tập chung

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Gió thổi”:

+ Luật chơi: GV hô “Gió thổi đến …” một đơn vị diện tích nào đó thì HS nói những thông tin mình biết về đơn vị diện tích đó.

Ví dụ:

+ GV: Gió thổi đến mét vuông

+ HS: Mét vuông là đơn vị đo diện tích, mét vuông kí hiệu là , mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 m, 1  = 100 ,…

- GV nhận xét, tuyên dương các HS tham gia tích cực.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng ôn tập lại các đơn vị đo diện tích đã học trong “Bài 70: Luyện tập chung”

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thực hiện được việc chuyển đổi và tính toán với các số đo diện tích (; thực hiện được việc ước lượng các kết quả đo diện tích trong một số trường hợp đơn giản.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Số ?

a) 4  = ?

7  = ?

3  = ?

b) 600  = ?

300  = ?

80 000  = ?

c) 1  23  = ?

5  3  = ?

9  23  = ?

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, thảo luận cách chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và hoàn thành bài vào vở.

- GV mời một số HS chia sẻ cách thực hiện, những chú ý khi chuyển từ đơn vị lớn sang đơn vị bé và ngược lại, chuyển từ cách ghi với 2 đơn vị đo sang cách ghi 1 đơn vị đo.

- Nếu HS cần hỗ trợ, GV có thể sử dụng bảng giúp HS nắm chắc quan hệ giữa các đơn vị đo và cách chuyển đổi giữa các đơn vị đo diện tích đã học. Chẳng hạn:

3  81

→ 3  81  = 30 081

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

- GV khuyến khích HS lấy thêm ví dụ và dựa vào bảng trên để làm điểm tựa tư duy khi thực hiện chuyển đổi.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Tính diện tích viên gạch, tranh cổ động và đường chạy có kích thước như hình dưới đây:

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, đọc đề, phân tích dữ kiện và yêu cầu bài toán, suy nghĩ tìm cách giải quyết.

- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật.

+ Muốn tính diện tích hình vuông, ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó.

+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật, ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng một đơn vị đo).

- GV cho HS đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe kết quả và cách thực hiện.

- GV chữa bài.

- GV đặt câu hỏi để HS nhận ra khi cần tính diện tích một vật, nên ước lượng để chọn đơn vị đo diện tích phù hợp.

- HS liên hệ việc lựa chọn và sử dụng đơn vị đo diện tích trong thực tiễn.

Ví dụ: + Để đo diện tích lớp học sử dụng đơn vị mét vuông.

+ Để đo diện tích tờ giấy dùng đơn vị xăng-ti-mét vuông.

…

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Tính diện tích từng mảnh vườn và diện tích cả khu vườn theo sơ đồ dưới đây:

- GV cho HS hoạt động nhóm bàn, thảo luận cách tính diện tích từng mảnh vườn và diện tích cả khu vườn theo sơ đồ (HS có thể chia sẻ nhiều cách tính khác nhau và chọn ra cách tính hợp lí, tối ưu nhất).

- GV gợi ý HS trước hết cần tìm ra số đo chiều dài và chiều rộng của từng mảnh vườn, sau đó mới tiến hành tính diện tích.

- GV mời một số HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Người ta muốn đào một hố cát dạng hình chữ nhật trong một sân cỏ hình chữ nhật với kích thước như sơ đồ dưới đây:

- Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) 4  = 400

7  = 70 000

3  = 3 000 000

b) 600  = 6

300  = 3

80 000  = 800

c) 1  23  = 123

5  3  = 503

9  23  = 90 023

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

Diện tích viên gạch hình vuông là:

60  60 = 3600 ()

Diện tích tranh cổ động là:

15  28 = 420 ()

Diện tích đường chạy là:

5  80 = 400 ()

Đáp số: Viên gạch: 3600

Bức tranh: 420

Đường chạy: 400

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

Diện tích mảnh vườn trồng khoai là:

68  47 = 3 196 ()

Diện tích mảnh vườn trồng cà chua là:

47  25 = 1175 ()

Diện tích mảnh vườn trồng hoa là:

68  12 = 816 ()

Diện tích mảnh vườn trồng các loại rau là:

25  12 = 300 ()

Diện tích cả khu vườn là:

3196 + 1175 + 816 + 300 = 5 487 ()

Đáp số: Trồng khoai: 3 196

Trồng cà chua: 1 175

Trồng hoa: 816

Trồng các loại rau: 300

Cả khu vườn: 5 487

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

Chiều dài hố cát là:

25 – 13 – 2 = 10 (m)

Chiều rộng hố cát là:

12 – 2 – 7 = 3 (m)

Diện tích hố cát là:

10  3 = 30 ()

Đáp số: 30