HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và ôn lại Bảng nhân 7 cho HS.

b. Cách thức thực hiện:

- GV gọi 2 HS đứng dậy, mỗi bạn thực hiện 1 nhiệm vụ:

+ Nhiệm vụ 1: Đọc ngẫu nhiên một phép tính trong Bảng nhân 7.

+ Nhiệm vụ 2: Nêu 2 phép chia tương ứng.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV yêu cầu HS quan sát bức tranh trong SGK, thảo luận với bạn về những điều quan sát được từ bức tranh:

- GV nhận xét, đánh giá và dẫn dắt HS vào nội dung bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS chủ động ghi nhớ được Bảng chia 7.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS thảo luận và tìm kết quả của từng phép chia trong Bảng chia 7.

7 : 7 = ...

14 : 7 = ...

21 : 7 = ...

...

70 : 7 = ...

- GV hướng dẫn HS thành lập Bảng chia 7.

- GV giới thiệu Bảng chia 7, GV yêu cầu HS ghi nhớ và đọc cho bạn nghe.

-----------Còn tiếp --------

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ:

+ 5 7 = 35

+ 35 : 7 = 5 ; 35 :5 = 7.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

+ HS thảo luận nhóm và nêu cách giải quyết vấn đề: Ta có

;

Vậy mỗi rổ có 5 quả dưa.

- HS tập trung lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

7 : 7 = 1

14 : 7 = 2

21 : 7 = 3

...

70 : 7 = 10

- HS thành lập Bảng chia 7.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và tham gia trò chơi.

7 : 7 = 1 42 : 7 = 6 28 : 7 = 4

21 : 7 = 3 14 : 7 = 2 49 : 7 = 7

56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 70 : 7 = 10

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

 + HS tương tác với bạn cùng bàn.

14 : 7 = 2 21 : 7 = 3 56 : 7 = 8

7: 7 = 1 42 : 7 = 6 70 : 7 = 10

35 : 7 = 5 28 : 7 = 4 63 : 7 = 9

-----------Còn tiếp --------