Trang chủ » Soạn mới giáo án toán 3 CTST

Soạn mới giáo án Toán 3 Chân trời bài: Góc vuông, góc không vuông

Tải về

Soạn mới Giáo án Toán 3 Chân trời sáng tạo bài: Góc vuông, góc không vuông. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Web tương tự: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG

(2 tiết)

MỤC TIÊU
Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Làm quen với biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông; đọc tên góc.
Sử dụng ê-ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông.
Sử dụng ê-ke vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
Biết gấp tờ giấy để tạo hình góc vuông.

Năng lực

Năng lực chung:
Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.
Năng lực toán học:
Tư duy và lập luận toán học.
Giao tiếp toán học.
Mô hình hóa toán học.
Giải quyết vấn đề toán học.
Sử dụng công cụ, phương tiện toán học.

Tích hợp và phẩm chất

Tích hợp: toán học và cuộc sống.
Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

Giáo án, SGK.
Thước ê-ke; mô hình đồng hồ; một tờ giấy; hình vẽ các góc theo nội dung bài học, Thực hành 3 và 4.
Máy tính, máy chiếu.

Đối với học sinh

SHS Toán 3 CTST.
Thước ê-ke, mô hình đồng hồ, một tờ giấy.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bốn.

- GV yêu cầu HS đặt kim đồng hồ: 3 giờ; 4 giờ; 9 giờ và 2 giờ (mỗi HS đặt 1 giờ).

- Nhóm nào xong trước thì được gắn đồng hồ lên bảng lớp và đọc giờ. Cả lớp nhận xét.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta cùng đi nhận biết được một số yếu tố cơ bản của khối hộp chữ nhật và khối lập phương: đỉnh, cạnh, mặt. Chúng ta cùng vào bài Góc vuông, Góc không vuông.

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Làm quen biểu tượng góc.

a. Mục tiêu: HS làm quen với biểu tượng góc.

b. Cách tiến hành

- GV giới thiệu: Hai kim ở mỗi đồng hồ tạo thành hình ảnh góc.

- GV dùng tay vuốt theo hai kim đồng hồ, HS nói: “Góc”.

Hoạt động 2: Giới thiệu góc vuông, góc không vuông

a. Mục tiêu: HS làm quen với biểu tượng góc vuông, góc không vuông.

b. Cách tiến hành

- GV giới thiệu: Góc gồm hai loại góc vuông và góc không vuông.

- GV viết và vẽ như phần Cùng học (Vừa vẽ vừa giới thiệu đỉnh, cạnh của góc và cách đọc tên góc, HS đọc theo).

+ Góc vuông