HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS quan sát tranh, nêu phép tính tìm số quả xoài trong cả 3 hộp. GV gọi HS trả lời.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS biết cách tính phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số trong phạm vi 1000 (không nhớ).

b. Cách thức thực hiện

- GV cho GV thảo luận cách đặt tính và tính, rồi gọi đại diện nhóm (4 HS 1 nhóm) nêu cách làm. GV chốt lại các bước thực hiện kĩ thuật tính viết: 12 × 3 = ? (lưu ý: GV không cần viết lời tính lên bảng)

+ Đặt tính: Viết 12, viết số 3 dưới số 12 sao cho đơn vị thẳng cột đơn vị.

+ Thực hiện nhân lần lượt từng chữ số từ phải sang trái, từ dưới nhân lên.

- GV nêu một phép tính khác để HS thực hiện trên bảng con, chẳng hạn: 21 × 3 = ?

-----------Còn tiếp --------

- HS lắng quan sát và thực hiện nhiệm vụ.

Để tìm số quả xoài ta tính: 12 × 3 = ?

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

12 × 3 = 36.

21 × 3 = 63.

- HS lắng nghe

33 × 3 = 99      ;       24 × 2 = 48

13 × 3 = 39      ;       74 × 2 = 148

...

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện.

   23          34         42         11

     3            2           2           5

   69          68         84         55

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

  -----------Còn tiếp --------