HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện

- HS nghe một đoạn bản tin dự báo thời tiết sáng hôm nay và chia sẻ với bạn những thông tin biết được.

- HS chia sẻ trước lớp, GV đặt câu hỏi để HS nêu nhận xét về nhiệt độ dự báo và cảm nhận thực tế ở thời điểm hiện tại.

- GV giới thiệu: “Qua tình huống trên, chúng ta thấy người ta dùng nhiệt độ để dự báo thời tiết, để đo thân nhiệt,… Bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu kĩ hơn về nhiệt độ”. Sau đó, GV dẫn vào bài.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS nhận biết đơn vị đo nhiệt độ; đọc, ghi được nhiệt độ.

b. Cách thức thực hiện

Nhận biết đơn vị đo nhiệt độ: .

- HS quan sát tranh vẽ trong khung kiến thức:

+ Củng cố biểu tượng về độ nóng – lạnh, thấy sự cần thiết phải có một công cụ để cho biết (để đo) độ nóng – lạnh đó.

+ Quan sát hình vẽ chiếc nhiệt kế (như khung SGK), chia sẻ với bạn thông tin về nhiệt kế.

-----------Còn tiếp --------

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

Nhiệt kế A chỉ .

Nhiệt kế B chỉ .

Nhiệt kế C chỉ 42 .

Nhiệt kế D chỉ .

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

 -----------Còn tiếp --------