HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS quan sát bức tranh trong SGK, thảo luận với bạn cùng bàn về những điều quan sát được từ bức tranh (chú ý tủ bánh, hình nước). GV gọi HS trả lời.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS hình thành biểu tượng về “một phần ba”, “một phần năm”, “một phần sáu” và kí hiệu tương ứng.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS quan sát hình vẽ và thảo luận với bạn bên cạnh: Hình vuông được chia thành mấy phần bằng nhau?

- GV gọi 3 HS trả lời (mỗi HS 1 hình)

- GV nhận xét và hình thành biểu tượng về “một phần ba”, “một phần năm”, “một phần sáu”

+ Hình 1:

· Chia hình vuông thành ba phần bằng nhau.

· Lấy (tô màu) một phần, được “một phần ba” hình vuông.

· Đọc là “một phần ba”.

-----------Còn tiếp --------

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

+ Tủ bánh gồm: Chiếc bánh dài trong ngăn thứ nhất được chia thành ba phần bằng nhau; Chiếc bánh cuộn trong ngăn thứ hai được chia thành năm phần bằng nhau; Chiếc bánh pizza và chiếc bánh ngọt được chia thành sáu phần bằng nhau.

+ Bình nước cam được chia thành ba phần bằng nhau và chỉ còn một phần; Bình nước dâu được chia thành năm phần bằng nhau và chỉ còn một phần; Bình nước trà xanh được chia thành sáu phần bằng nhau và chỉ còn một phần.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

Hình 1: Hình vuông được chia thành ba phần bằng nhau.

Hình 2: Hình vuông được chia thành năm phần bằng nhau.

Hình 3: Hình vuông được chia thành sáu phần bằng nhau.

- HS lắng nghe và ghi chú.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

+ Hình 1, 2, 3 không được tô màu vào một phần ba.

-----------Còn tiếp --------