Trang chủ » Soạn mới giáo án toán 3 CTST

Soạn mới giáo án Toán 3 Chân trời bài 36: Chia cho số có một chữ số

Tải về

Soạn mới Giáo án Toán 3 Chân trời sáng tạo bài 36: Chia cho số có một chữ số. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - tech12h.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Kiến thức

Học xong bài này, HS cần:

- Biết cách đặt tính và thực hiện chia só có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết).

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép chia đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.

Năng lực:

- Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận theo nhiệm vụ của bài học.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vào tình huống thực tiễn, tìm tòi và phát hiện nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực tự học: Khám phá những tài liệu, sách, vở liên quan đến bài học.

- Năng lực riêng:

Phát triển năng lực tư duy, lập luận toán học.
Phát triển năng lực giao tiếp, giải quyết vấn đề.

Phẩm chất : Trách nhiệm, chăm chỉ
PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên : Giáo án, sgk, thẻ và hình ảnh liên quan đến bài học

- Đối với học sinh : sgk, dụng cụ học tập

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện

- GV cho HS quan sát tranh, nêu phép tính tìm số sách trong mỗi ngăn tủ.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Hình thành cho HS kĩ thuật đặt tính, cách tính và tính về phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS tính 26 : 2 = ?

+ HS thảo luận nhóm (4 HS là 1 nhóm) nêu cách đặt tính và tính, GV mời 2 đại diện nhóm trả lời.

+ GV giới thiệu kĩ thuật đặt tính viết thông qua một ví dụ đơn giản như 88 : 2 = ?. Cụ thể, viết số thương vào trong ô bên phải dưới số chia sao cho thẳng cột với số chia.

- GV chốt lại các bước thực hiện kĩ thuật tính viết như đã nêu trong bài học (lưu ý GV không cần viết lời mô tả từng bước tính lên bảng, tránh việc HS thuộc vẹt hay đọc lên mà không hiểu):

+ Đặt tính

-----------Còn tiếp --------

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

Phép tính tìm số sách trong mỗi ngăn tủ là: 26 : 2 = ?

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

→ Nhận xét: Trong phép chia này, ở mỗi lần chia đều là chia hết.

- HS lắng nghe và tiếp nhận.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

24 : 2 = 12

63 : 3 = 21

88 : 8 = 11