Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

KIỂM TRA

(1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

• HS vận dụng các kiến thức đã để giải quyết các bài tập trong bài kiểm tra.

2. Năng lực

• Năng lực chung:
• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
• Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.
• Năng lực toán học:
• Tư duy và lập luận toán học.
• Giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề toán học.

3. Tích hợp và phẩm chất

• Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
• Phẩm chất: trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Động não, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK.
• Máy tính, máy chiếu.
• Đề và phiếu làm bài kiểm tra.

1. Đối với học sinh

• SHS Toán 3 CTST.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

ĐỀ KIỂM TRA THAM KHẢO

1. Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng.
2. Số liền trước của số 8000 là:
3. 7000                             B. 7999                                 C. 8001
4. Các tháng có 30 ngày là:
5. Tháng 4, 6, 9, 11
6. Tháng 2, 4, 6, 9, 11
7. Tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12.
8. Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.

    2809; 908; 8090; 8900

......................................................................................................................

3. Điền số thích hợp vào chỗ chấm.
4. 7000 g = .............. kg b. 8 l = ...............  ml.
5. Đúng ghi Đ, sai S vào .
6. 6 = 1206                                         b.       : 3 = 3000

              = 201                                                           = 1000

               = 7236                                                         = 9000

5. Đặt rồi tính
6. 7366 + 2528 b. 6132 – 4728

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

......................................................................................................................

1. 4635 2                                              b. 6057 : 3

-----------Còn tiếp --------