HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Ôn lại các khối hình học đã học.

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV chiếu Slide các hình khối và yêu cầu HS nêu tên các khối và lấy 1 ví dụ về đồ vật có dạng hình khối đó.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: "Ngày hôm nay, cô trò ta sẽ cùng nhau ôn tập lại một số kiến thức hình học đã học ở lớp 2: Ôn tập về hình học và đo lường.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- HS luyện tập, củng cố kiến thức về gọi tên điểm, đoạn thẳng, đường gấp khúc, độ dài đoạn thẳng; các hình khối: khối lập phương.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

- GV cho HS trao đổi nhóm quan sát tranh vẽ, nhận biết và nêu những đồ vật có dạng khối lập phương, khối hộp chữ nhật, khối trụ, khối cầu.

- GV mời một vài HS trình bày kết quả

- GV cho lớp nhận xét, chữa bài. GV đánh giá quá trình hoàn thành bài tập của HS.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu BT2 trước lớp.

- GV mời một vài bạn nêu lại cách đo độ dài đoạn thẳng, sau đó GV hướng dẫn và lưu ý lại cho HS cách đo.

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm ba, xác định các việc cần làm:

+ a) thực hành đo + đọc tên và nhận biết đoạn thẳng có độ dài lớn nhất., sau đó chia sẻ trong nhóm (mỗi bạn thực hiện 1 đoạn thẳng).

+ b) HS thực hành vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 1dm vào vở cá nhân (GV hướng dẫn HS đổi đơn vị dm về cm, sau đó thực hành vẽ).

- GV mời đại diện của một vài nhóm thực hiện câu a. GV mời 2 HS lên thực hành vẽ đoạn thẳng MN = 1 dm.

- GV chữa bài cho lớp, nhận xét quá trình hoạt động của các nhóm và tuyên dương các nhóm hoạt động tốt, nhanh và đúng.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

-----------Còn tiếp --------

- HS quan sát, lắng nghe, suy nghĩ, trao đổi và hoàn thành yêu cầu.

- Kết quả:

+ Hình 1: Khối lập phương.

VD: Khối rubik, xúc xắc,..

+ Hình 2: Hình cầu.

VD: Quả bóng, viên bi,..

+ Hình 3: Khối hộp chữ nhật

VD: Hộp quà chữ nhật, bể cá, bao diêm,...

+ Hình 4: Khối hình trụ

VD: sữa ông Thọ, lon coca,..

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu bài giảng.

- HS quan sát tranh, đọc yêu cầu đề suy nghĩ, trao đổi nhóm và thực hiện hoàn thành BT1.

- HS trình bày kết quả:

+ Những đồ vật có dạng khối lập phương là: hộp quà, khối rubic

+ Những đồ vật có dạng khối hộp chữ nhật là: hộp giấy lụa, hộp bánh quy, cuốc sổ

+ Những đồ vật có dạng khối trụ: hộp cầu lông, đèn pin, bình nước, hạt điều

+ Những đồ vật có dạng khối cầu: quả bóng đá, quả bóng tenis.

- HS chú ý nghe và sửa lỗi.

- HS giơ tay đọc và xác định yêu cầu đề.

- HS nhớ và phát biểu lại cách đo độ dài.

- HS thành lập nhóm 3, thảo luận hoàn thành yêu cầu bài tập.

- Kết quả:

a)

- Đoạn thẳng AB dài 6,5cm

- Đoạn thẳng CD dài 4cm

- Đoạn thẳng EG dài 6cm

 Đoạn thẳng AB dài nhất.

b)

- Các nhóm giơ tay trình bày kết quả.

- Các nhóm chú ý nghe và rút kinh nghiệm.

- HS giơ tay đọc đề và xác định yêu cầu.

- HS sử dụng đồng hồ trong bộ đồ dùng và thực hiện các yêu cầu.

- HS giơ tay trình bày kết quả.

-----------Còn tiếp --------