HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS múa hát tập thể tạo không khí lớp học vui tươi.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết các hàng từ đơn vị đến chục nghìn (vạn), quan hệ giữa các hàng; nhận biết số tròn nghìn. Chúng ta cùng vào bài Chục nghìn.

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Hệ thống các hàng đã học, giới thiệu hàng chục nghìn.

a. Mục tiêu: HS nhận biết các hàng từ chục nghìn (vạn), quan hệ giữa các hàng.

b. Cách tiến hành:

GV sử dụng trực quan trên bảng lớp, HS đếm và nói.

- GV xếp lần lượt 10 khối vuông, xếp đến đâu HS đếm đến đó:

Một, hai, ba, ..., mười.

GV gộp 10 khối vuông rời làm thành 1 thanh chục. 10 đơn vị bằng 1 chục.

- GV xếp lần lượt các thanh chục:

Một chục, hai chục, ba chục, ..., mười chục.

GV gộp 10 thanh chục thành thẻ 1 trăm:

10 chục bằng 1 trăm.

- GV xếp lần lượt các thẻ trăm:

Một trăm, hai trăm, ba trăm, ..., 10 trăm.

-----------Còn tiếp --------

- HS tích cực tham gia.

- HS lắng nghe.

- HS đếm và nói.

- HS đếm: Một, hai, ba, ..., mười.

- HS nói: 10 đơn vị bằng 1 chục.

- HS nói: 10 chục bằng 1 trăm.

- HS nói: 10 trăm bằng 1 nghìn.

- HS đọc: mười nghìn (một vạn).

 -----------Còn tiếp --------