Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
Học xong bài này, HS cần đạt:
- Thực hành luyện tập kĩ năng chia số có hai hoặc ba chữ số cho số có một chữ số trong phạm vi 1000 (chia hết và chia có dư).
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Năng lực chung:
- Năng lực riêng:
- Đối với giáo viên : Giáo án, sgk, thẻ và hình ảnh liên quan đến bài học
- Đối với học sinh : sgk, dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học. b. Cách thức thực hiện - GV cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng theo nhóm (mỗi tổ là 1 nhóm) + Mỗi nhóm nhận được một bộ thẻ phép tính nhân, chia đã học. + HS thảo luận tính rồi viết kết quả; nhóm nào thực hiện nhanh và đúng thì thắng cuộc. + HS báo cáo kết quả, nêu cách thực hiện từng dạng phép tính, những lưu ý khi thực hiện. - GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: HS nhớ lại cách đặt tính rồi tính của phép chia số có hai hoặc ba chữ số cho số có một chữ số trong phạm vi 1000 (chia hết và chia có dư); tính nhẩm số tròn chục, tròn trăm cho số có một chữ số (chia hết). b. Cách thức thực hiện - GV cho HS thực hiện + Đặt tính rồi tính, viết kết quả của phép tính + Đổi vở kiểm tra chéo, nói cách làm cho bạn nghe; nhấn mạnh quy trình chia, nhân, trừ ở mỗi lượt chia, hạ xuống và tiếp tục lượt chia mới. -----------Còn tiếp -------- |
- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.
- HS lắng nghe và ghi bài.
- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ. -----------Còn tiếp -------- |
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác