HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS múa hát bài “Em yêu trường em”.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi nhận biết và thực hiện cách thu thập, phân loại, ghi chép số liệu thống kê (tùnh huống đơn giản) theo các tiêu chí tro trước; đọc, mô tả được các số liệu ở dạng bảng; nêu nhận xét đơn giản bảng số liệu. Chúng ta cùng vào bàiBảng số liệu thống kê.

B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH

Hoạt động 1: Thu thập, phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê.

a. Mục tiêu: HS nhận biết cách thu thập, phân loại, ghi chép số liệu thống kê (tình huống đơn giản) theo các tiêu chí cho trước.

b. Cách tiến hành:

GV chiếu hình ảnh.

a. Thu thập

- GV giới thiệu: Tìm hiểu về những món quà của khối lớp 3 gửi tặng đồng bào vùng lũ, người ta thu thập và thể hiện qua hình ảnh.

b. Phân loại

- GV yêu cầu HS (nhóm đôi) phân loại rồi chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét các cách phân loại của HS, giới thiệu cách phân loại theo loại quà: Có nhiều món quà, ta có thể phân thành sáu loại: gạo, nước uống, mì ăn liền, dầu ăn, đường và sữa.

c. Ghi chép số liệu thống kê

- GV hướng dẫn HS cách kiểm đếm và ghi chép số liệu.

+ Kiểm đếm theo từng loại (tránh nhầm lẫn)

+ Ghi chép: Dùng mỗi vạch thể hiện một vật khi kiểm đếm.

Dùng các kí hiệu biểu thị số lượng từ 1 tới 5.

+ GV hướng dẫn mẫu.

Ví dụ: Kiểm đếm và ghi chép số lượng các bao gạo (hình ảnh trên bảng).

Mỗi lần chỉ, HS cả lớp nói: “Gạo”

Mỗi lần nghe tiếng “Gạo”, GV lại vẽ một vạch lên bảng.

- GV yêu cầu HS nhóm đôi thực hành kiểm đếm và ghi chép số liệu (sử dụng SGK và phiếu học tập).

+ Một em chỉ tay vào hình ảnh từng vật và nói.

+ Một em vẽ các vạch vào phiếu học tập.

- GV sửa bài, thực hiện tương tự như khi làm mẫu. Mỗi nhóm tự đánh giá kết quả của nhóm mình.

GV hệ thống lại các việc:

- Tìm hiểu về những món quà của học sinh khối lớp 3 gửi tặng đồng bào vùng lũ, ta thu thập được như trên.

- Với các loại quà đã thu thập, ta có thể phân thành 6 loại.

- Ta đã kiểm đếm số quà mỗi loại và thể hiện vào bảng ghi chép.

Hoạt động 2: Giới thiệu bảng thống kê số liệu. Cách đọc bảng thống kê số liệu

a. Mục tiêu: HS đọc, mô tả được các số liệu trong bảng thống kê số liệu.

b. Cách tiến hành

a. Bảng thống kê số liệu.

- Dựa vào bảng ghi chép số liệu về các loại quà tặng đồng bào vùng lũ, hoàn thiện bảng thống kê số liệu sau:

+ HS đếm số vạch ở ô thể hiện mỗi loại quà rồi thông báo số lượng (Ví dụ: 8 bao gạo).

+ GV viết số liệu vào bảng:

+ GV giới thiệu: Đây là bảng thống kê những món quà của khối lớp 3 gửi tặng đồng bào vùng lũ (Sau khi thu thập, phân loại, kiểm đếm, ta thể hiện qua bảng).

b. Cách đọc và nêu nhận xét đơn giản từ bảng thống kê số liệu

- GV: Bảng thống kê số liệu có thể trình bày theo các hàng ngang hay cột dọc.

+ Bảng này gồm mấy hàng?

Mỗi hàng ghi chép gì?

+ Bảng chia thành mấy cột?

Mỗi cột ghi gì?

-----------Còn tiếp --------

- HS tích cực tham gia.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS phân loại rồi chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hành.

- Các nhóm lắng nghe, tự đánh giá kết quả.

- HS đếm rồi thông báo số lượng.

- HS:

+ Bảng này gồm 2 hàng.

 Hàng trên ghi tên các loại quà, hàng dưới ghi số lượng mỗi loại quà.

+ Bảng chia thành 7 cột.

Cột đầu tiên cho biết nội dung ghi chép trong mỗi hàng, các cột sau được chia theo từng loại quà.

- HS đọc số liệu và nhận xét các nội dung trong bảng theo sự hướng dẫn của GV.

- HS:

+ Bảng thống kê này gồm 3 hàng, 4 cột.

+ Từ chai nhựa đã qua sử dụng, các bạn đã làm được 2 loại sản phẩm.

+ Có 3 lớp tham gia.

- HS trả lời các câu hỏi trong bài:

a. Lớp 3A làm được 5 chậu cây và 7 hộp đựng bút.

Lớp 3B làm được 8 chậu cây và 6 hộp đựng bút.

Lớp 3C làm được 7 chậu cây và 8 hộp đựng bút.

b. Lớp 3C làm được nhiều hộp đựng bút nhất.

c. Tổng số chậu cây cả ba lớp làm được là 5 + 8 + 7 = 20 chậu.

- HS: Bảng thống kê này gồm 2 hàng, 4 cột.

- HS tìm hiểu bài, nhận biết:

+ Phân loại: Chuối, bánh và chôm chôm.

+ Thu thập: Mỗi người ăn 1 quả chuối, 2 cái bánh và 5 quả chôm chôm.

+ Kiểm đếm: Tính toán để biết 36 người tham dự sẽ cần số lượng mỗi loại là bao nhiêu.

Cần .?. quả chuối.

Cần .?. cái bánh.

Cần .?. quả chôm chôm.

- HS trình bày:

Số chuối lớp 3D cần chuẩn bị là:

1  36 = 36 quả.

Số bánh lớp 3D cần chuẩn bị là:

2  36 = 72 quả.

Số chôm chôm lớp 3D cần chuẩn bị là: 5  36 = 180 quả.

+ Trong ba loại thức ăn trên, chôm chôm có số lượng nhiều nhất, chuối có số lượng ít nhất.

+ Tổng số lượng chuối và bánh là 36 + 72 = 108 < 180. Vậy không nhiều hơn số quả chôm chôm.

- HS:

+ Bảng gồm 2 hàng, 5 cột.

-----------Còn tiếp --------