HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện

- HS ổn định trật tư, GV cho HS nghe một đoạn nhạc thể dục.

- HS thực hiện các hoạt động vận động liên quan đến gập tay, chân,…(tạo hình xuất hiện các góc).

- HS quan sát tranh và nói cho bạn nghe tranh vẽ gì. Chẳng hạn: Mình quan sát thấy hai bạn nhỏ được chơi xếp hình với các que tính, trên mặt bàn còn có cây kéo, cái ê ke, phía sau có cái đồng hồ treo tường. Từ đó, GV dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS làm quen với góc; nhận dạng góc vuông, góc không vuông; làm quen với cái ê ke; đọc tên góc.

b. Cách thức thực hiện

1. Làm quen với góc:

- HS quan sát hình ảnh cây kéo, hai kim đồng hồ, cái ê ke tạo thành góc.

- GV chiếu hoặc vẽ mô phỏng hình ảnh của góc tạo bởi những hình ảnh HS vừa quan sát.

- GV giới thiệu: Đây là các góc.

- HS thực hiện theo cặp, chỉ và nói cho bạn nghe: Đây là góc.

- GV gọi 1 số cặp HS lên chỉ và nói: Đây là góc.

2. Nhận dạng góc vuông, góc không vuông.

- GV giới thiệu góc vuông, góc không vuông.

-----------Còn tiếp --------

- HS lắng nghe và tích cực tham gia.

- HS quan sát tranh.

- HS lắng nghe và tiếp nhận kiến thức.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

Hình b), d) là góc vuông.

Hình a), c), e), g) là góc không vuông.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

 -----------Còn tiếp --------