Soạn mới giáo án Toán 3 Chân trời bài: Diện tích hình chữ nhật
Soạn mới Giáo án Toán 3 Chân trời sáng tạo bài: Diện tích hình chữ nhật. Đây là bài soạn mới nhất theo mẫu công văn 5512. Giáo án soạn chi tiết, đầy đủ, trình bày khoa học. Tài liệu có bản word tải về. Hi vọng đây sẽ là tài liệu hữu ích để thầy cô tham khảo và nâng cao chất lượng giảng dạy. Mời thầy cô và các bạn kéo xuống tham khảo
Rõ nét về file powerpoint trình chiếu. => Xem thêm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
(2 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hình thành quy tắc tìm diện tích hình chữ nhật.
- Vận dụng quy tắc:
- Tính diện tích hình chữ nhật khi biết chiều dài và chiều rộng.
- Tính chiều dài (hoặc chiều rộng) khi biết diện tích và chiều rộng (hoặc chiều dài).
- Phân biệt cách tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.
- Giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến đo lường chu vi và diện tích hình chữ nhật.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
- Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên, bạn bè.
- Năng lực toán học:
- Tư duy và lập luận toán học.
- Giao tiếp toán học.
- Mô hình hóa toán học.
- Giải quyết vấn đề toán học.
- Sử dụng công cụ, phương tiện toán học.
- Tích hợp và phẩm chất
- Tích hợp: toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt.
- Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK.
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh
- SHS Toán 3 CTST.
- 10 mảnh giấy hình vuông cạnh 1 cm; 2 tờ giấy kẻ ô vuông cạnh 1 cm; bút chì màu nhạt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học. b. Cách thức tiến hành - GV yêu cầu HS: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm. - GV yêu cầu HS nhóm bốn thảo luận, tìm cách thức giải quyết vấn đề rồi trình bày. - GV hướng dẫn HS có thể thực hiẹn theo các cách khác nhau: + Vẽ hình chữ nhật cso chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm trên giấy kẻ ô vuông cạnh 1 cm. + Tìm diện tích hình chữ nhật: o Dùng các mảnh giấy hình vuông cạnh 1 cm xếp kín hình chữ nhật. o Vẽ trên giấy kẻ ô vuông cạnh 1 cm, diện tích mỗi ô là 1 cm2. Đếm số ô vuông để tìm diện tích. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi hình thành quy tắc tìm diện tích hình chữ nhật; phân biệt cách tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật; vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến đo lường chu vi và diện tích hình chữ nhật. Chúng ta cùng vào bài Diện tích hình chữ nhật. B. BÀI HỌC VÀ THỰC HÀNH Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. a. Mục tiêu: HS bước đầu hình thành quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. b. Cách tiến hành - GV vẽ hình trên bảng lớp (giả định số đo cạnh mỗi ô vuông là 1 cm). - Nếu số đo chiều dài cạnh và chiều rộng hàng trăm xăng – ti – mét thì việc xếp các mảnh giấy 1 cm2 hoặc việc đếm tất cả số ô vuông sẽ mất nhiều thời gian. Có cách nào tính số ô vuông cho nhanh? - GV hướng dẫn HS tính theo hàng (hay theo cột) + Hình chữ nhật được chia thành mấy hàng? + Mỗi hàng có mấy ô vuông? + 5 ô vuông được lấy 3 lần, viết phép tính tìm số ô vuông có tất cả. + Diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu xăng – ti – mét vuông? (15 cm2 do mỗi ô có diện tích là 1 cm2) + GV viết phép tính rồi giúp HS liên hệ các thừa số với chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. + GV yêu cầu HS trả lời, GV viết bảng: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào? Lưu ý: Có thể lấy chiều rộng nhân với chiều dài (Phép nhân có tính chất giao hoán). + Để tính diện tích hình chữ nhật, ta cần biết gì? (Chiều dài và chiều rộng). Hoạt động 2: Thực hành a. Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của hình vuông và thực hành vẽ hình vuông. b. Cách tiến hành Bài tập 1: Thực hành trên giấy kẻ ô vuông. a. Vẽ rồi tô màu các hình chữ nhật theo mẫu -----------Còn tiếp -------- | - HS nhóm bốn thảo luận trình bày các cách làm: + Vẽ hình chữ nhật cso chiều dài 5 cm, chiều rộng 3 cm trên giấy kẻ ô vuông cạnh 1 cm. + Tìm diện tích hình chữ nhật: o Dùng các mảnh giấy hình vuông cạnh 1 cm xếp kín hình chữ nhật: 15 mảnh giấy mỗi mảnh có diện tích 1 cm2. o Vẽ trên giấy kẻ ô vuông cạnh 1 cm, diện tích mỗi ô là 1 cm2. Đếm số ô vuông tìm được diện tích hình chữ nhật là 15 cm2. - HS vẽ hình vào vở ghi, trả lời các câu hỏi của GV: + Hình chữ nhật được chia thành 3 hàng. + Mỗi hàng có 5 ô vuông. + 5 ô vuông được lấy 3 lần, phép tính tìm số ô vuông có tất cả: 5 3 = 15. + Diện tích hình chữ nhật là 15 cm2 do mỗi ô có diện tích là 1 cm2.
+ Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều rộng nhân với chiều dài.
+ Để tính diện tích hình chữ nhật, ta cần biết chiều dài và chiều rộng. - HS trình bày: b. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài là 3 cm, chiều rộng là 2 cm. Diện tích hình chữ nhật thứ nhất là: -----------Còn tiếp -------- |
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Giáo án tải về là giáo án word, dễ dàng chỉnh sửa theo ý muốn
- Giáo án có đầy đủ các bài và tất cả đều được soạn chi tiết như bài mẫu trên
- Được biên soạn rõ ràng, cẩn thận, Font Time New Roman
PHÍ GIÁO ÁN:
- Toán, tiếng Việt, HĐTN: 300k/môn
- Các môn còn lại: 200k/môn
=> Lúc đặt nhận đủ giáo án ngay và luôn
LƯU Ý:
- Nếu đặt bây giờ trọn 5 môn chủ nhiệm: toán, tiếng Việt, Đạo đức, tự nhiên xã hội, trải nghiệm - phí là 500k/cả năm
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Từ khóa tìm kiếm: giáo án Toán 3 chân trời sáng tạo, soạn giáo án Toán 3 mới CTST bài Diện tích hình chữ nhật, giáo án soạn mới toán 3 ctst